在+4、-6、0、9、0.08、-
3
4
、20.88中，正數(shù)有
 
，負(fù)數(shù)有
 
．
考點：負(fù)數(shù)的意義及其應(yīng)用
專題：數(shù)的認(rèn)識
分析：通常情況，負(fù)數(shù)前面加“-”號，正數(shù)前不加符號或加“+”號，0即不是負(fù)數(shù)也不是正數(shù)；據(jù)此得解．
解答： 解：在+4、-6、0、9、0.08、-
3
4
、20.88中，
正數(shù)有：+4，9，0.08，20.88；
負(fù)數(shù)有：-6，-
3
4
．
故答案為：+4，9，0.08，20.88；-6，-
3
4
．
點評：此題考查了正負(fù)數(shù)的識別，通常情況，負(fù)數(shù)前面加“-”號，正數(shù)前不加符號或加“+”號，0即不是負(fù)數(shù)也不是正數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用同樣長的兩根鐵絲分別圍成一個長方形和一個正方形，它們的面積（　�。�
A、同樣大B、正方形大
C、長方形大

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)48×65=3120寫出下面三題的得數(shù)．
0.48×0.65=
0.48×6500=
480×650=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

幾個小數(shù)相乘，積越乘越小
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將圖1向右平移7個格．將圖2向上平移5個格．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)描述畫出小明和小紅的家．
（1）小明家在學(xué)校的北偏東40°方向600m處．
（2）小紅家在學(xué)校西偏南45°方向900m處．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

豎式計算
0.67×2.50.79÷3.5（商保留一位小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

聰聰在教室的第3組，第4排，用數(shù)對表示
 
如果明明在他正后方第4個位置，明明的位置用數(shù)對表示為（
 
，
 
）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

爸爸有78元，小東有32元，平均每人有
 
元，爸爸給小東
 
 元后，父子倆的錢數(shù)相同．

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