有趣的小路．

一共有(　　)個(gè)圖形，把左邊2個(gè)圖形圈起來，把右邊第二個(gè)涂上顏色．左邊是(　　)，右邊是(　　)．(　　)和(　　)的數(shù)量同樣多．

答案：
解析：

9，　　　


練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小麗、小清、小萍玩“手心、手背”的游戲，一共有
8
8
種可能，三個(gè)人同時(shí)出“手心”的可能性是
12.5%
12.5%
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用紅、黃、藍(lán)三種顏色給下面的兩個(gè)長方格子涂顏色：一個(gè)格子涂一種顏色，兩個(gè)格子要涂上不同的顏色，一共有
6
6
種不同的涂法？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

新區(qū)小學(xué)的教學(xué)樓有4層，每層有3個(gè)教室，平均每個(gè)教室的自然角有6條金魚．這些教室的自然角一共有多少條金魚？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：072

有趣的小路．

一共有(　　)個(gè)圖形，把左邊2個(gè)圖形圈起來，把右邊第二個(gè)涂上顏色．左邊是(　　)，右邊是(　　)．(　　)和(　　)的數(shù)量同樣多．

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