【題目】下面各題中的兩種相關(guān)聯(lián)的量,成正比例的是( )
A.三角形的高一定時(shí),面積和底
B.一段路,每天修的米數(shù)和所用的天數(shù)
C.長(zhǎng)方形的面積一定時(shí),長(zhǎng)和寬
D.被減數(shù)一定,差和減數(shù)
【答案】A
【解析】
試題分析:判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例,就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘積一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘積一定,則成反比例.
解:A、三角形的面積÷底=高×(一定),是比值一定,三角形的面積和底就成正比例;
B、這段路的長(zhǎng)度一定,也就是每天修的米數(shù)和所用的天數(shù)的乘積一定,所以每天修的米數(shù)和所用的天數(shù)成反比例;
C、長(zhǎng)×寬=長(zhǎng)方形的面積(一定),所以長(zhǎng)方形的面積一定,長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬成反比例;
D、因?yàn)椴?減數(shù)=被減數(shù)(一定),是兩個(gè)數(shù)的和一定,所以減數(shù)和差不成比例.
故選:A.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖中長(zhǎng)方形的A點(diǎn)在( , )處.
(2)將原來(lái)的長(zhǎng)方形繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.
(3)將原來(lái)的長(zhǎng)方形按1:2縮小,并將縮小后的圖形畫在方格內(nèi).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是以小明家為觀測(cè)點(diǎn)的平面圖.
(1)書店在小明家 偏 °方向 米處.
(2)學(xué)校在小明家東偏北20°方向600米處,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出學(xué)校的位置.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)蓚(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是8,最小公倍數(shù)是48,其中一個(gè)數(shù)16,另一個(gè)數(shù)是 .
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中方格的邊長(zhǎng)為1厘米。
(1)三角形的一個(gè)頂點(diǎn)A的位置在________,________
(2)三角形的頂點(diǎn)B在頂點(diǎn)A的正南方向3厘米處,位置在(________,________),頂點(diǎn)C處于(1,6),在頂點(diǎn)A的西偏________的方向。請(qǐng)?jiān)趫D中描出B點(diǎn)和C點(diǎn),并依次連成封閉圖形。________
(3)畫出三角形ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90 后所得的新圖形。再將新圖形向上平移3格,畫出平移圖形。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)長(zhǎng)方體和正方體,它們的體積相等,那么它們的表面積也一定相等. .(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】因?yàn)?3×78=4914,所以630×7.8=( )
A.4914 B.491.4 C.49140
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