分析 根據(jù)平移的特征,前兩個(gè)圖形,每個(gè)圖形通過(guò)平移即可設(shè)計(jì)出一幅壁報(bào)畫(huà)邊;后三幅圖,每幅圖通過(guò)旋轉(zhuǎn)90°、180°、270°即可成為一幅圖案.
解答 解:用以下圖形平移或旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)圖案:
點(diǎn)評(píng) 平移作圖要注意:①方向;②距離.整個(gè)平移作圖,就是把整個(gè)圖案的每一個(gè)特征點(diǎn)按一定方向和一定的距離平行移動(dòng).旋轉(zhuǎn)作圖要注意:①旋轉(zhuǎn)方向;②旋轉(zhuǎn)角度.整個(gè)旋轉(zhuǎn)作圖,就是把整個(gè)圖案的每一個(gè)特征點(diǎn)繞旋轉(zhuǎn)中心按一定的旋轉(zhuǎn)方向和一定的旋轉(zhuǎn)角度旋轉(zhuǎn)移動(dòng).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
27.7+3= | 12.6÷3= | 0.25×0.4= | 0.36÷0.9= |
$\frac{8}{9}$-$\frac{2}{9}$= | 0.75+$\frac{1}{4}$= | $\frac{8}{15}$×$\frac{9}{16}$= | 14-0.9= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
直接寫出得數(shù). $\frac{3}{8}$×4= | $\frac{1}{2}$×$\frac{2}{5}$= |
1÷$\frac{4}{9}$= | 3-2$\frac{1}{4}$= |
$\frac{4}{5}$×$\frac{5}{6}$×$\frac{1}{4}$= | $\frac{1}{3}$+$\frac{1}{6}$= |
$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{2}$= | 0×$\frac{5}{8}$=. |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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