【題目】長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是16厘米,長(zhǎng)和寬可能是( )
A.2厘米和8厘米 B.5厘米和3厘米 C.6厘米和10厘米
【答案】B
【解析】
試題分析:因?yàn)殚L(zhǎng)方形的周長(zhǎng)C=(a+b)×2,所以長(zhǎng)方形的一條長(zhǎng)和寬的和=周長(zhǎng)÷2,求出一條長(zhǎng)和寬的和是:16÷2=8厘米,由此分析的選項(xiàng)中的兩個(gè)數(shù),看兩個(gè)數(shù)的和是否等于8厘米,從而做出選擇.
解:因?yàn)殚L(zhǎng)+寬=16÷2=8(厘米),
A、2+8=10(厘米),
10≠8,
所以此選項(xiàng)不對(duì);
B、5+3=8(厘米),
8=8,所以此選項(xiàng)正確;
C、6+10=16(厘米),
16≠8,
所以此選項(xiàng)錯(cuò)誤,
故選:B.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在日常生產(chǎn)、生活中,經(jīng)常把同樣大小的圓柱管捆扎起來(lái)(接頭處忽略不計(jì)),每根圓柱管的直徑都是10厘米,捆扎后的橫截面如下圖所示:
請(qǐng)你根據(jù)圖示,探索發(fā)現(xiàn)求繩子長(zhǎng)度的方法,并完成下表:
圓柱管的根數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | … | 10 |
繩子長(zhǎng)度(cm) | (____) | (____) | (____) | (____) | … | (____) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)質(zhì)數(shù)只有2個(gè)因數(shù),一個(gè)合數(shù)至少有3個(gè)因數(shù)。 ( )
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)數(shù)字是5的倍數(shù),那么這個(gè)數(shù)字( )是2的倍數(shù)
A.一定
B.可能
C.不可能
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三輛汽車(chē)同時(shí)從甲站開(kāi)往乙站。請(qǐng)你按照到達(dá)目的地的順序排列這三輛汽車(chē),并說(shuō)明理由.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】王大伯一面靠墻圍了一個(gè)長(zhǎng)方形養(yǎng)雞場(chǎng),長(zhǎng)和寬分別是10米和8米,如果用籬笆圍,至少要( 。┟谆h笆.
A.18米 B.28米 C.36米 D.26米
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