19.解方程.
x+$\frac{5}{7}$=$\frac{8}{9}$        
x-$\frac{3}{4}$=$\frac{2}{5}$      
$\frac{9}{10}$-x=$\frac{3}{5}$.

分析 ①依據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時(shí)減去$\frac{5}{7}$求解;
②依據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時(shí)加$\frac{3}{4}$求解;
③依據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時(shí)減去15加x,再同時(shí)減去$\frac{3}{5}$求解.

解答 解:①x+$\frac{5}{7}$=$\frac{8}{9}$ 
     x+$\frac{5}{7}$$-\frac{5}{7}$=$\frac{8}{9}$-$\frac{5}{7}$
               x=$\frac{11}{63}$

②x-$\frac{3}{4}$=$\frac{2}{5}$
x-$\frac{3}{4}$+$\frac{3}{4}$=$\frac{2}{5}$+$\frac{3}{4}$
         x=1$\frac{3}{20}$

③$\frac{9}{10}$-x=$\frac{3}{5}$
 $\frac{9}{10}$-x+x=$\frac{3}{5}$+x
    $\frac{3}{5}$+x=$\frac{9}{10}$
$\frac{3}{5}$+x-$\frac{3}{5}$=$\frac{9}{10}$-$\frac{3}{5}$
         x=$\frac{3}{10}$

點(diǎn)評 此題考查了運(yùn)用等式的性質(zhì)解方程,即等式兩邊同加上或同減去、同乘上或同除以一個(gè)數(shù)(0除外),兩邊仍相等,同時(shí)注意“=”上下要對齊.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.我縣人口總數(shù)于2012年達(dá)556500人,把556500改寫成用“萬”作單位的數(shù)約是55.7萬人(保留一位小數(shù)).我國人口總數(shù)于2012年達(dá)1347350000人,把1347350000改寫成用“億”作單位的數(shù)約是13.47億人(保留兩位小數(shù)).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.有27人坐船過河,每條船最多能坐4人,最多可以坐滿6條船.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

7.在0、4.5、1、2、9、4、13這幾個(gè)數(shù)中,1、9、13是奇數(shù),0、2、4是偶數(shù),2、13是質(zhì)數(shù),9、4是合數(shù).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如果a和b都是非0自然數(shù),且a=b+1,那么a和b的最大公因數(shù)是D,最小公倍數(shù)是C
A.a(chǎn)   B.b       C.a(chǎn)b     D.1.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

4.李明和張?zhí)m早上走路去上學(xué),李明5分鐘走了2千米,張?zhí)m7分鐘走了3千米,兩人平均每分鐘各走了多少千米?誰的速度快些?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.無論從哪個(gè)角度觀察正方體紙箱,最多只能看到3個(gè)面.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

8.由8、6、7、0、5、1組成的最大五位數(shù)是87651,最小六位數(shù)是105678,它們相差18027.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.“200減去60的差除以7,再加上11,和是多少?”列個(gè)綜合算式為(200-60)÷7+11.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案