8．、、都不能折成一個(gè)無(wú)蓋的正方體．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 根據(jù)正方體展開(kāi)圖的特征，圖1、圖2都不能折成一個(gè)無(wú)蓋的正方體，只有圖3比正方體展開(kāi)圖的“3-3”型少一個(gè)正方形，正好折成一個(gè)無(wú)蓋的正方體．

解答 解：根據(jù)正方體展開(kāi)圖的特征，圖1和圖2不能折成一個(gè)無(wú)蓋的正方體，只有圖3能折成一個(gè)無(wú)蓋的正方體．原題的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 正方體展開(kāi)圖有11種特征，分四種類型，即：第一種：“1-4-1”結(jié)構(gòu)，即第一行放1個(gè)，第二行放4個(gè)，第三行放1個(gè)；第二種：“2-2-2”結(jié)構(gòu)，即每一行放2個(gè)正方形，此種結(jié)構(gòu)只有一種展開(kāi)圖；第三種：“3-3”結(jié)構(gòu)，即每一行放3個(gè)正方形，只有一種展開(kāi)圖；第四種：“1-3-2”結(jié)構(gòu)，即第一行放1個(gè)正方形，第二行放3個(gè)正方形，第三行放2個(gè)正方形．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

18．（1）如圖：圖形①中o點(diǎn)的位置用（3，4）表示，那么A點(diǎn)表示為（3，6），B點(diǎn)表示為（1，5）．
（2）畫(huà)出圖形①繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后圖形．
（3）在方格里畫(huà)出圖形②按2：1放大后的圖形．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．學(xué)校為每個(gè)學(xué)生編制學(xué)號(hào)，設(shè)定末尾用1表示男生，2表示女生，1013321表示2010年入學(xué)的一年級(jí)三班的32號(hào)同學(xué)，該同學(xué)是男生，那么0662012表示的是2006年入學(xué)的六年級(jí)二班的1號(hào)同學(xué)，該同學(xué)是女生．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．2002年我國(guó)的耕地面積為1889000000畝，這個(gè)數(shù)讀作十八億八千九百萬(wàn)．用“億”作單位是18.89億畝．2007年我國(guó)的耕地面積是十八點(diǎn)二六億畝，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作18.26億畝．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．假發(fā)廠本月加工的卷發(fā)是直發(fā)的3倍，卷發(fā)比直發(fā)多15000套．直發(fā)有750套．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下面劃線部分不是單位“1”的是（　　）
A．第一次用去總數(shù)的20%B．一件襯衫原價(jià)180元，現(xiàn)降價(jià)30%
C．實(shí)際比計(jì)劃多$\frac{1}{3}$   

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．周末，夏威向同學(xué)劉星借書(shū)．熱心的劉星知道夏威冒酷暑而來(lái)，馬上騎自行車去接他．已知兩家相距3200米．他倆同時(shí)出發(fā)，夏威每分鐘走70米，10分鐘后兩人相遇．劉星平均每分鐘行多少米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．5.02公頃=5公頃200平方米．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．計(jì)算下面各題，（能簡(jiǎn)算的要求寫(xiě)出簡(jiǎn)算的主要過(guò)程）．
2.3×1.5+4.5÷0.75
8×7×1.25
4.2-1.38+5.8-3.62
$\frac{4}{5}$÷[（$\frac{3}{5}$+$\frac{1}{2}$）×2]．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案