小亮坐在教室的第2列、第3行，用數(shù)對表示是
（2，3）
（2，3）
；王艷坐的位置用數(shù)對表示是（3，4），她坐在第
3
3
列、第
4
4
行．
分析：數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，由此即可解決問題．
解答：解：小亮坐在教室的第2列、第3行，根據(jù)數(shù)對表示位置的方法，用數(shù)對表示為（2，3），
王艷坐的位置用數(shù)對表示是（3，4），所以她坐在教室的第3列第4行．
故答案為：（2，3），3，4．
點(diǎn)評：此題考查了數(shù)對表示位置的方法的靈活應(yīng)用．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

教室里的座位整齊擺放，小晴坐在第三列第五行用（3，5）表示，那么（6，2）表示小亮坐的位置是
第六列第二行
第六列第二行
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

教室里的座位整齊擺放，小晴坐在第三列第五行用（3，5）表示，那么（6，2）表示小亮坐的位置是________．

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