一輛汽車3小時行駛180千米.這輛汽車所行駛的路程與時間的最簡單的整數(shù)比是________,比值是________.這個比值表示________.

60:1    60    速度
分析:因為要求行駛的路程與時間的比是多少,也就是用180與3的比,利用比的基本性質(zhì)化成最簡整數(shù)比即可;根據(jù)路程,速度,時間的關(guān)系即可得出答案.
解答:(1)180:3=(180÷3):(3÷3)=60:1;
(2)比值是60;
(3)路程除以時間是速度.
故答案為:60:1,60,速度.
點評:本題考查了比的基本性質(zhì)的應(yīng)用,以及速度、時間、路程的關(guān)系.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(2012?呼和浩特)列式解答.
(1)一輛汽車3小時行駛186千米,照這樣計算,從甲地到乙地需要5小時.甲、乙兩地相距多少千米?(用比例知識解答)
(2)要加工2720個零件.原來每天加工80個,工作15天后,改為每天加工95個.這樣再加工幾天就可以完成任務(wù)?
(3)根據(jù)小明和小冬的對話算一算,美術(shù)組有多少人?
小明說:“學校舞蹈組有35人,你知道美術(shù)組有多少人嗎?”
小冬說:“舞蹈組人數(shù)比美術(shù)組多
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.”
(4)一圓錐形麥堆,底面積是3.14平方米,高0.6米.每立方米小麥約重500千克,這堆小麥重多少千克?若把這些小麥加工成面粉,小麥的出粉率是80%,可以加工面粉多少千克?
(5)學校組織為災(zāi)區(qū)捐款活動,五年級捐款占全校捐款總數(shù)的20%,六年級捐款占全校捐款總數(shù)的
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,六年級比五年級多捐款120元.全校共捐款多少元?五年級捐款多少元?
(6)公園里楊樹的棵樹比柳樹少
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,同時楊樹的棵數(shù)又是松樹的
1
4
.已知柳樹有20棵,松樹有多少棵?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

(2010?臨海市)一輛汽車3小時行135千米,照這樣計算,要行駛270千米的路程需要幾小時?
(1)135÷3=45(千米)表示
這輛汽車平均每小時行駛的路程;
這輛汽車平均每小時行駛的路程;

(2)270÷(135÷3)=6(小時)
這輛汽車行駛270千米的路程用的小時數(shù);
這輛汽車行駛270千米的路程用的小時數(shù);

(3)3÷135=
1
45
(小時)表示
這輛汽車行每千米用的小時數(shù);
這輛汽車行每千米用的小時數(shù);

(4)
1
45
×270=6(小時)表示
這輛汽車270千米的路程用的小時數(shù)
這輛汽車270千米的路程用的小時數(shù)

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

一輛汽車3小時行駛180千米.這輛汽車所行駛的路程與時間的最簡單的整數(shù)比是
60:1
60:1
,比值是
60
60
.這個比值表示
速度
速度

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

只列式不用計算.
(1)一個圓柱形水桶的容積是36立方分米,內(nèi)底面積是3平方分米,裝了
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桶水.水面高多少分米?
(2)一輛汽車2小時行駛160千米,照這樣的速度,從甲地到乙地共行駛8小時.甲乙兩地之間的公路長多少千米?

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:解答題

列式解答.
(1)一輛汽車3小時行駛186千米,照這樣計算,從甲地到乙地需要5小時.甲、乙兩地相距多少千米?(用比例知識解答)
(2)要加工2720個零件.原來每天加工80個,工作15天后,改為每天加工95個.這樣再加工幾天就可以完成任務(wù)?
(3)根據(jù)小明和小冬的對話算一算,美術(shù)組有多少人?
小明說:“學校舞蹈組有35人,你知道美術(shù)組有多少人嗎?”
小冬說:“舞蹈組人數(shù)比美術(shù)組多數(shù)學公式.”
(4)一圓錐形麥堆,底面積是3.14平方米,高0.6米.每立方米小麥約重500千克,這堆小麥重多少千克?若把這些小麥加工成面粉,小麥的出粉率是80%,可以加工面粉多少千克?
(5)學校組織為災(zāi)區(qū)捐款活動,五年級捐款占全校捐款總數(shù)的20%,六年級捐款占全校捐款總數(shù)的數(shù)學公式,六年級比五年級多捐款120元.全校共捐款多少元?五年級捐款多少元?
(6)公園里楊樹的棵樹比柳樹少數(shù)學公式,同時楊樹的棵數(shù)又是松樹的數(shù)學公式.已知柳樹有20棵,松樹有多少棵?

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