下面各數(shù)中與“3”最接近的數(shù)是（　�。�
分析：分別求出這三個(gè)數(shù)與3的差，再根據(jù)小數(shù)大小比較的方法進(jìn)行大小，差最小的就最接近3．
解答：解：3.02-3=0.02，
3-2.99=0.01，
3.002-3=0.002．
0.02＞0.01＞0.002．所以3.002最接近3．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題的關(guān)鍵是先求出三個(gè)數(shù)與3的差，再進(jìn)行比較大小．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面各數(shù)中，與“4”最接近的是（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把下面各數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”，作單位的數(shù)．
（1）地球海洋總面積是362000000平方千米．
362000000平方千米=
36200
36200
萬(wàn)平方千米
（2）中國(guó)是世界上水土流失最為嚴(yán)重的國(guó)家之一，每年流失的土壤總量達(dá)4998000000噸．
4998000000噸=
499800
499800
萬(wàn)噸
（3）三峽工程是世界上最大的水利樞紐工程，其防洪庫(kù)容約為22200000000立方米．
22200000000立方米=
222
222
億立方米
（4）金星與太陽(yáng)的距離約為108200000千米．
108200000千米=
10820
10820
萬(wàn)千米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀與理解
小明在一次數(shù)學(xué)考試中考了78分，全班31人的平均成績(jī)是77分，他回到家里對(duì)媽媽說(shuō)：“他這次考試成績(jī)?cè)诎嗌咸幱谥猩纤健保蓪?shí)際情況是：
分?jǐn)?shù) 100 90 80 78 77 10 2
人數(shù) 1 4 22 1 1 1 1
小明在31人的班級(jí)里是倒數(shù)第四名，可怎么還是在班上處于中上水平呢？是平均分算錯(cuò)了嗎？不是，全班31人的平均成績(jī)的確是77分．那又是什么原因呢？原來(lái)呀，平均數(shù)容易受極端數(shù)（特別大或特別小的數(shù)．如上表中的10分、2分都是極端數(shù)）的影響．當(dāng)一組數(shù)據(jù)中有了極端數(shù)，這時(shí)平均數(shù)就不能代表這組數(shù)的一般水平．?dāng)?shù)學(xué)是一種工具，既然平均數(shù)不能代表一般水平，于是，人們就引進(jìn)了一種新的數(shù)--中位數(shù)．那什么是中位數(shù)呢？
把一組數(shù)據(jù)從小到大依次排列，處于中間位置的數(shù)，叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)．如果一組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù)，就取最中間的那個(gè)數(shù)作中位數(shù)；如果一組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù)，就取中間兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)作中位數(shù)．如上表中列舉的31個(gè)數(shù)，它們的中位數(shù)是80，用80分來(lái)代表該班這次考試成績(jī)的一般水平就比較合理，小明考78分，應(yīng)該處在全班的中下水平．
解決問(wèn)題：
（1）下面兩組數(shù)的中位數(shù)各是多少？
①78、73、81、99、100、75、76、74
答：中位數(shù)是
77
77

②95、87、75、83、47、98、92
答：中位數(shù)是
87
87

（2）有位幼兒園的老師帶著一群幼兒在做游戲，他們的年齡分別是：56歲、3歲的2人，5歲的2人、4歲的2人．這組年齡數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)各是多少？你認(rèn)為用平均數(shù)和中位數(shù)哪個(gè)能代表這群幼兒年齡數(shù)據(jù)的一般水平？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下面各數(shù)中與“3”最接近的數(shù)是

[     ]

A．3.02    
B．2.99    
C．3.002

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