11．直接寫得數(shù)．
0.6×0.7=0.8×5=1.1×0.4=
2.3×4×0=0.05×1.6=0.02×7=

分析 根據(jù)小數(shù)乘法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算即可．

解答 解：

0.6×0.7=0.420.8×5=41.1×0.4=0.44
2.3×4×0=00.05×1.6=0.080.02×7=0.14

點(diǎn)評(píng) 此題考查基本的口算，計(jì)算時(shí)要細(xì)心，提高做題的速度和準(zhǔn)確度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列圖形都是由相同的小正方形組成的，哪一個(gè)圖形不能折成正方體（　�。�
A．B．C．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

2．求下列各組數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)
88 和13236和5436和108
18、24和606、9和3614、35和56

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

19．列式計(jì)算
（1）把0.65擴(kuò)大10倍，再縮小100倍后是多少？
（2）347與34的和除以75與72的差，商是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．今年植樹節(jié)，育才小學(xué)4個(gè)班去植樹，平均每個(gè)班植樹87棵，他們植的樹大約有多少棵？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

16．估算．
301×29≈789×53≈807×43≈
409×83≈494×76≈892×75≈

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

3．兩個(gè)數(shù)相除的商是1.05，余數(shù)是0.2，將被除數(shù)和除數(shù)都擴(kuò)大為原來的10倍，商是1.05，余數(shù)是2．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．將60.9縮小到原來的$\frac{1}{10}$是6.09，擴(kuò)大到原來的100倍是6090．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．一個(gè)圓柱的側(cè)面展開后是一個(gè)正方形，圓柱的高是94.2厘米，圓柱的底面半徑是15厘米．

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同步練習(xí)冊(cè)答案