11．請(qǐng)你把下面的數(shù)填入相應(yīng)的圈里．
3.6、-9、0.7、-2.5、100、-13、+4.8、0．

分析 數(shù)字的前面帶有“+”號(hào)或不帶任何號(hào)的就為正數(shù)；數(shù)字的前面帶有“-”號(hào)的就負(fù)數(shù)；0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)；據(jù)此進(jìn)行分類(lèi)即可．

解答 解：

點(diǎn)評(píng) 此題屬于考查正負(fù)數(shù)的分類(lèi)：帶有“+”號(hào)或不帶號(hào)的為正數(shù)，帶有“-”號(hào)的為負(fù)數(shù)，要特別注意：0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．一個(gè)整數(shù)四舍五入后是五萬(wàn)，這個(gè)整數(shù)最大是54999，最小是45000．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．按要求寫(xiě)數(shù)：
1   2   7   9   19   22   37   95   100   111   122
上面各數(shù)中奇數(shù)有1、7、9、19、37、95、111，偶數(shù)有2、22、100、122，質(zhì)數(shù)有2、7、19、37，合數(shù)有9、22、95、100、111、122．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．甲、乙兩城相距360千米，一輛汽車(chē)從甲城開(kāi)往乙城，行了全程的$\frac{3}{8}$，這輛汽車(chē)行了多少千米？離乙地還剩多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

6．自然數(shù)和零統(tǒng)稱(chēng)為整數(shù)．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．把一個(gè)長(zhǎng)6厘米，寬5厘米，高4厘米的長(zhǎng)方體截成兩個(gè)長(zhǎng)方體后，這兩個(gè)長(zhǎng)方體的表面積之和最大是208平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．甲、乙兩人從A地去B地，乙比甲提前2小時(shí)出發(fā)，甲走了6個(gè)小時(shí)后與乙同時(shí)到達(dá)B地，隨后，兩人同時(shí)從B地出發(fā)返回A地，甲的速度減少了10%，乙的速度提高了30%，當(dāng)甲還差全程的$\frac{2}{5}$到A地時(shí)，乙距A地42千米．
（1）甲、乙兩人從A地到B地所用時(shí)間的最簡(jiǎn)整數(shù)比是3：4
（2）甲、乙兩人從B地到A地速度的最簡(jiǎn)整數(shù)比是12：13
（3）求AB兩地的距離．（寫(xiě)出解答過(guò)程）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．在教室中，相對(duì)的兩塊墻面的位置關(guān)系是互相平行．相鄰的兩塊墻面的位置關(guān)系是互相垂直．兩相鄰墻面的交線(xiàn)與地面有互相垂直的位置關(guān)系．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．有6個(gè)千萬(wàn)，6個(gè)百，6個(gè)一組成的數(shù)寫(xiě)作60000606，讀作六千萬(wàn)零六百零六，省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)約是6000萬(wàn)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案