Question

某校有100名學生到離學校33千米的郊區(qū)參加采摘活動，學校只有一輛限乘25人的中型面包車，為了讓全體學生盡快地到達目的地，決定采取步行與乘車相結合的辦法．已知學生步行的速度是每小時5千米，汽車行駛的速度是每小時55千米．請你設計一個方案，使全體學生都能到達目的地的最短時間是多少小時？

Answer 1

分析：如圖：由于汽車的速度是人行速度的55÷5=11倍，那么其中一組同學走一段的路程，汽車一來一回應走同樣的11段路程．出發(fā)時，第一組乘車，其他三組同學步行．當汽車行到某處返回接第二組同學時，人和車應走12段的路程．
整體考慮，步行走了一段路程，即圖中AB，汽車走了11段路程（圖中AG+GB）．人和車總是這樣不停地行走，就會同時到達終點．根據(jù)這個方案，學校到采摘園的路程就被平均分成了9份，汽車共行了這樣的39份路程，那么題目隱藏的條件也就出現(xiàn)了：一段路程×9=33．根據(jù)這個條件，可挖掘出等量關系：汽車速度×時間=汽車行39段的路程．
33÷9×39÷55=2.6（小時）．

解答：解：汽車的速度是步行的：
55÷5=11（倍）；
學生需要分成：
100÷25=4（組）．
如要在最短的時間內(nèi)到達，應使汽車與行人使終在運動，中間不停留且同時到達目的地，由此可設計如下方案：
如圖：

發(fā)時，第一組乘車，其他三組同學步行．當汽車行到某處返回接第二組同學時，人和車應走12段的路程．
整體考慮，步行走了一段路程，即圖中AB，汽車走了11段路程（圖中AG+GB）．
人和車總是這樣不停地行走，就會同時到達終點．
根據(jù)這個方案，學校到采摘園的路程就被平均分成了9份，汽車共行了這樣的39份路程，那么題目隱藏的條件也就出現(xiàn)了：一段路程×9=33．可得等量關系：汽車速度×時間=汽車行39段的路程．
即：33÷9×39÷55=2.6（小時）．
答：全體學生都能到達目的地的最短時間是2.6小時．

點評：明確如要在最短的時間內(nèi)到達，應使汽車與行人使終在運動，中間不停留且同時到達目的地，并根據(jù)汽車與步行的速度比畫圖得出數(shù)量之間的關系是完成本題的關鍵．