下面是幾個(gè)同學(xué)采集各種標(biāo)本的統(tǒng)計(jì)圖，看圖回答問(wèn)題．

1．每一個(gè)方格表示幾件？

2．誰(shuí)采集的標(biāo)本最多？誰(shuí)采集的昆蟲(chóng)標(biāo)本最多？

3．平均每人采集標(biāo)本多少件？

4．把圖中的數(shù)據(jù)填在統(tǒng)計(jì)表中．

答案：
解析：

　　1．每一個(gè)方格表示1件．

　　2．小梅采集的標(biāo)本最多，小華采集的昆蟲(chóng)標(biāo)本最多．

　　3．平均每人采集標(biāo)本12件．

　　4．略


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

李老師要給幼兒園大、中、小班的小朋友買89個(gè)毛絨文具，每個(gè)毛絨文具23元．李老師大約準(zhǔn)備多少元錢就能給小朋友買這些玩具？下面是三個(gè)同學(xué)的意見(jiàn)，你同意誰(shuí)的意見(jiàn)？為什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?呼和浩特）下面是兩個(gè)同學(xué)8次數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖，看圖回答問(wèn)題．

（1）兩人的第幾
六
六
次成績(jī)相差最小，第
四
四
次成績(jī)相差最大．
（2）小華同學(xué)第
五
五
次成績(jī)與前一次相比上升最快．
（3）請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，用簡(jiǎn)短的話，分別評(píng)價(jià)一下小華和小明的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況：
小明的成績(jī)穩(wěn)步上升，比較穩(wěn)定；小華的成績(jī)不穩(wěn)定，起伏比較大．
小明的成績(jī)穩(wěn)步上升，比較穩(wěn)定；小華的成績(jī)不穩(wěn)定，起伏比較大．
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是四個(gè)同學(xué)根據(jù)12×2=4×6寫成的四個(gè)比例，其中正確的有
①②③
①②③
．
①12：4=6：2         ②6：12=2：4    ③
4
12
=
2
6
         ④
12
4
=
2
6
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

下面是兩個(gè)同學(xué)8次數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖，看圖回答問(wèn)題．

（1）兩人的第幾________次成績(jī)相差最小，第________次成績(jī)相差最大．
（2）小華同學(xué)第________次成績(jī)與前一次相比上升最快．
（3）請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，用簡(jiǎn)短的話，分別評(píng)價(jià)一下小華和小明的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況：________．

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同步練習(xí)冊(cè)答案