下面三句話,不對的有( 。┚洌跋噜彽膬蓚(gè)非零自然數(shù),一定是互質(zhì)數(shù)”,“永不相交的兩條線是平行線”,“大于2的兩個(gè)奇數(shù)的和一定是奇數(shù)或合數(shù)”.
A、3B、2C、1D、0
考點(diǎn):合數(shù)與質(zhì)數(shù),奇數(shù)與偶數(shù)的初步認(rèn)識,垂直與平行的特征及性質(zhì)
專題:數(shù)的整除
分析:根據(jù)題意,對三句話依次進(jìn)行分析:其中第一句話根據(jù)互質(zhì)數(shù)的含義即可判斷;第二句根據(jù)平行線的意義進(jìn)行判斷;第三句話根據(jù)奇數(shù)、偶數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行判斷.
解答: 解:①根據(jù)互質(zhì)數(shù)的意義,公因數(shù)只有1的兩個(gè)數(shù)叫做互質(zhì)數(shù),所以相鄰的兩個(gè)非零自然數(shù),一定是互質(zhì)數(shù);
②平行線的定義是“在同一平面內(nèi),兩條永不相交的直線叫做平行線.”而在本題中,缺少了“在同一平面內(nèi)”這個(gè)條件.因此是錯(cuò)誤的;
③利用“奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)”,所以大于2的兩個(gè)奇數(shù)的和一定是奇數(shù)或合數(shù)說法錯(cuò)誤;
所以,第二句話和第三句話說法錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評:此題涉及的知識點(diǎn)較多,但比較簡單,只要認(rèn)真,容易解答,注意平時(shí)基礎(chǔ)知識的積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)數(shù)由368個(gè)萬,52個(gè)一組成,這個(gè)數(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)藍(lán)球α元,一個(gè)足球b元,買3個(gè)足球和4個(gè)藍(lán)球共付
 
元.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

快車慢車同時(shí)從相距270千米的兩地出發(fā),相向而行,經(jīng)過2小時(shí)在途中相遇.快車和慢車速度比是5:4,快車每小時(shí)行多少千米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)一數(shù).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

0.52×2.4的積保留兩位數(shù)約是
 
,0.95÷2.4的商保留一位小數(shù)約是
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程.
2
7
x=
3
14

12
5
÷x=
2
5
×
3
4

2x+
3
8
x=
1
8

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫出得數(shù).
6×0.8=8÷1.6=m-0.6m=5.79+2.63+4.21=
4÷0.9=3.6×0.4=a×a=80×0.3-20=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1
3
×
1
2
÷
1
3
×
1
2
=(  )
A、1
B、36
C、
1
4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案