16．甲乙兩隊(duì)合修一條路，甲隊(duì)修了全長(zhǎng)的$\frac{2}{5}$，乙隊(duì)修了全長(zhǎng)的$\frac{1}{3}$，還剩幾分之幾沒有修？

分析 把全長(zhǎng)看作單位“1”，減去甲隊(duì)和乙隊(duì)修的就是沒有修的，據(jù)此解答即可．

解答 解：1-$\frac{2}{5}$-$\frac{1}{3}$
=$\frac{3}{5}$-$\frac{1}{3}$
=$\frac{4}{15}$
答：還剩$\frac{4}{15}$沒有修．

點(diǎn)評(píng) 此題數(shù)量關(guān)系簡(jiǎn)單，只要分清數(shù)量之間的關(guān)系和聯(lián)系，搞清要計(jì)算的順序，問(wèn)題容易解決．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．求下列每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)．
36和48
48和72．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．9.9×102=9.9×100+9.9×2應(yīng)用了乘法的（　　）
A．交換律B．結(jié)合律C．分配律D．無(wú)法判斷

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．直接寫得數(shù)
3÷$\frac{2}{9}$=$\frac{3}{5}$×$\frac{1}{6}$=$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$=$\frac{6}{7}$-$\frac{5}{14}$=
$\frac{2}{7}$×21=2-$\frac{2}{7}$=$\frac{4}{9}$÷$\frac{2}{3}$=1-$\frac{5}{9}$+$\frac{4}{9}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．$\frac{8}{9}$×$\frac{9}{8}$=1，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．$\frac{9}{8}$是倒數(shù)B．$\frac{9}{8}$和 $\frac{8}{9}$都是倒數(shù)C．$\frac{9}{8}$和 $\frac{8}{9}$互為倒數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．下面是某班三名同學(xué)三次考試的數(shù)學(xué)成績(jī)，你認(rèn)為誰(shuí)的成績(jī)好呢？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

8．分子和分母是不同的質(zhì)數(shù)，這個(gè)分?jǐn)?shù)一定是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．因?yàn)?5=5×9，所以5和9都是45的（　�。�
A．質(zhì)因數(shù)B．公因數(shù)C．因數(shù)D．倍數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．新光小學(xué)去年在校學(xué)生有600人，今年比去年多20%．今年在校學(xué)生有多少人？

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同步練習(xí)冊(cè)答案