【題目】商不變的性質(zhì):除法中,被除數(shù)和除數(shù)都乘上或都除以相同的數(shù)(0除外),商的大小(_____)。
【答案】不變
【解析】
根據(jù)商不變的性質(zhì):除法中,被除數(shù)和除數(shù)都乘上或都除以相同的數(shù)(0除外),商的大小不變
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】簡便計(jì)算9.9×5.5+0.55時(shí),應(yīng)把0.55看成( )。
A. 5.5B. 0.55×1C. 5.5×0.1
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將8.964保留一位小數(shù)得到的近似數(shù)是(_______),精確到百分位得到的近似數(shù)是(_______)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求在下面方格中作圖并完成填空.
(1)畫出圖①中軸對稱圖形的另一半.
(2)量一量:圖②三角形ABC中,頂點(diǎn)A在頂點(diǎn)C的 偏 °方向.
(3)畫出圖②中三角形ABC繞頂點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形.
(4)畫出圖③中梯形按2:1放大后的圖形,放大后的梯形的面積是 cm2.
(5)畫出圖④向右平移4格后的圖形.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)最近幾年學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表。
2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2005 | |
男生 | 350 | 410 | 520 | 540 | 620 |
女生 | 300 | 340 | 450 | 510 | 580 |
(1)請根據(jù)統(tǒng)計(jì)表制一份復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。
(2)觀察統(tǒng)計(jì)圖并回答問題。
第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)2004年比2003年多多少人?
請你估計(jì)一下到2007年全校會有多少人。
從統(tǒng)計(jì)圖中你還發(fā)現(xiàn)了什么?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)數(shù)相除,商是22,余數(shù)是8,被除數(shù)、除數(shù)、商、余數(shù)之和是866。這兩個(gè)數(shù)分別是多少?
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