12．工程隊修一條路，已經(jīng)修了2.4千米，正好是余下的1.6倍，這條路長多少千米？

分析 根據(jù)題意，可用已經(jīng)修的2.4千米除以1.6計算出沒修的路程，然后再用沒修的路程加已經(jīng)修的路程即可．

解答 解：2.4÷1.6+2.4
=1.5+2.4
=3.9（千米）
答：這條路長3.9千米．

點評 解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)已知一個數(shù)的幾倍或者幾分之幾是多少，求這個數(shù)是多少用除法計算，用除法確定沒有修的路程的長度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

7．能簡便計算的要簡便計算．
77×$\frac{4}{5}$+23×0.8
$\frac{5}{6}×\frac{1}{15}÷\frac{7}{18}$
$\frac{7}{8}$÷$\frac{2}{3}$÷$\frac{7}{8}$
$64÷\frac{8}{3}-0.6$
$（\frac{5}{6}-\frac{2}{3}）×\frac{9}{10}$
$87×\frac{3}{86}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．將一個圓柱的側(cè)面展開，得到一個正方形，已知圓柱的高是31.4厘米，圓柱的體積是2464.9立方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．A、B為質(zhì)數(shù)，都是60的因數(shù)，若A×B＜100，且A+B是偶數(shù)，那么A、B分別是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．一個三角形的底擴大3倍，高擴大2倍，則這個三角形的面積擴大（　�。┍叮�
A．3B．5C．6

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

17．直接寫出得數(shù)．
3.2×3=5.8×0.1=2.5×4=4.02×10=
0.2×5=2.5÷2.5=2÷5=12.6÷2=
0.8÷0.4=10÷0.5=0.125×（9×8）=1.36×7×0=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．有一個角是120°的三角形，一定是（　�。�
A．鈍角三角形B．直角三角形C．銳角三角形D．不好判斷

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．在比例“45：30=48：32”中，從45里減去33而30、48這兩項不變，要使比例成立應(yīng)給32上加88．

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2．一幢樓房高77.9米，除一樓高度是5.4米外，其余每層的高度都是2.9米．這幢樓房一共有多少層？

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