計(jì)算675÷25利用商不變規(guī)律可這樣算：675÷25=（675×4）÷（25×4）．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：商的變化規(guī)律
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：在除法算式中，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變；據(jù)此解答即可．
解答： 解：根據(jù)商不變的性質(zhì)可知，
675÷25
=（675×4）÷（25×4）
=2700÷100
=27．
故答案為：√．
點(diǎn)評(píng)：解答此題應(yīng)明確：只有被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商才不變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲地在乙地的東偏北30°方向上700米處，乙地在甲地的
 
偏
 
 
°方向上
 
米處．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一根長(zhǎng)12分米圓柱形鋼材截成三小段圓柱后，表面積比原來(lái)增加了36平方分米，這根鋼材的底面積是
 
平方分米，原來(lái)的體積是
 
立方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算480÷32時(shí)，應(yīng)把除數(shù)32看作
 
試商，商是
 
位數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)比例里，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)都是質(zhì)數(shù)，他們的積是21，已知一個(gè)外項(xiàng)是
3
11
，這個(gè)比例可以寫(xiě)成
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)盒子里放入24個(gè)球（除顏色外完全相同），其中紅球5個(gè)，藍(lán)球13個(gè)，綠球1個(gè)，白球5個(gè)．從中任意摸出一個(gè)球：
（1）摸出
 
球的可能性最小，摸出
 
球的可能性最大．
（2）摸出
 
球和
 
球的可能性的可能性相同．
（3）摸出紅球的可能性是
 
，摸出綠球的可能性是
 
．
（4）摸出黑球的可能性是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

+5和5表示的意義不一樣．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

6.37＞6.375．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一天有
 
時(shí)，從鐘面上看，時(shí)針正好走
 
圈．

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同步練習(xí)冊(cè)答案