(2011?焦作模擬)下面各種說法中,不正確的是( 。
分析:根據(jù)題意,對各題進(jìn)行依次分析、進(jìn)而得出結(jié)論.
解答:解:A、“72.1÷2.4”如果商是30,根據(jù):被除數(shù)-商×除數(shù)=余數(shù),可得:余數(shù)是0.1,而不是1,所以本題說法錯誤;
B、任意兩個質(zhì)數(shù)相乘的積一定有而且只有4個因數(shù),說法錯誤,如:這兩個質(zhì)數(shù)都是2,則它們的積是4,因數(shù)有:1、2、4三個;
C、因?yàn)椋簣A柱的底面周長×高=圓柱體的側(cè)面積(一定),則它的底面周長和高成反比例關(guān)系,說法正確;
D、因?yàn)楣ぷ骺偭俊鹿ぷ鲿r間=工作效率(一定),所以工作總量和工作時間成正比例關(guān)系,說法正確;
故選:A,B.
點(diǎn)評:此題涉及的知識點(diǎn)較多,但都比較簡單,屬于基礎(chǔ)題,只要認(rèn)真,容易完成,注意平時基礎(chǔ)知識的積累.
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011?焦作模擬)由三條線段組成的圖形叫三角形.
錯誤
錯誤
.(判斷對錯)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011?焦作模擬)經(jīng)過一點(diǎn)可以畫
無數(shù)
無數(shù)
條射線,經(jīng)過任意兩點(diǎn)可以畫
1
1
條直線.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011?焦作模擬)從12的約數(shù)中,選出4個數(shù),組成一個比例式是
2:3=4:6
2:3=4:6

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011?焦作模擬)直線有
0
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個端點(diǎn),射線有
個端點(diǎn),線段有
個端點(diǎn).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011?焦作模擬)兩個完全一樣的三角形可以拼成一個
平行四邊形
平行四邊形
,拼成的圖形的面積是每個三角形面積的
2
2
倍.

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