把下面方格中的圖形ABCD先向左平移2格，再向下平移3格，畫出平移后的圖形ABCD．并用數(shù)對(duì)標(biāo)出所得圖形各頂點(diǎn)的位置．
分析：根據(jù)平移的特征，將這個(gè)四邊形的四個(gè)頂點(diǎn)分別向左平移2格，再向下平移3格，確定出各頂點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置，再按照原圖的形狀連接即可；再根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法，列數(shù)在前，行數(shù)在后，用數(shù)對(duì)標(biāo)出所得圖形各頂點(diǎn)的位置．
解答：解：根據(jù)分析作圖如下：

用數(shù)對(duì)標(biāo)出所得圖形各頂點(diǎn)的位置是：A（3，3），B（1，3），C（1，1），D（4，1）．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了平移作圖以及用數(shù)對(duì)表示位置，作圖關(guān)鍵是確定各個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置，還要明確數(shù)對(duì)表示位置的方法，列數(shù)在前，行數(shù)在后．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2008?金壇市）如圖每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)表示1厘米，請(qǐng)按要求畫圖形．
（1）在下面方格中畫一個(gè)直角三角形，其中兩個(gè)銳角的頂點(diǎn)位置分別是A（3，7）、B（1，4），直角頂點(diǎn)C的位置是（3，4）．
（2）這個(gè)三角形的面積是
3
3
平方厘米．
（3）畫出這個(gè)三角形繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形．
（4）把這個(gè)三角形按2：1放大．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面方格紙的每個(gè)小方格邊長(zhǎng)都是1厘米．

（1）把圖中的長(zhǎng)方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形．旋轉(zhuǎn)后，A點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示是
（4，2）
（4，2）
，B點(diǎn)的位置用數(shù)對(duì)表示是
（6，5）
（6，5）
．
（2）將圖中的梯形向右平移5格，然后畫出平移后的圖形及它的對(duì)稱軸．梯形的面積是
9
9
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010?海安縣）下圖每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)表示1厘米，請(qǐng)按要求畫圖形．
（1）在下面方格中畫一個(gè)直角三角形，其中兩個(gè)銳角的頂點(diǎn)位置分別是A（3，7）、B（1，4），直角頂點(diǎn)C的位置是（3，4）．
（2）畫出這個(gè)三角形繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．
（3）把這個(gè)三角形按2：1放大．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)表示1厘米，請(qǐng)按要求畫圖形．
①在下面方格中畫一個(gè)直角三角形，其中兩個(gè)銳角的頂點(diǎn)位置分別是A（3，7）、B（1，4），直角頂點(diǎn)C的位置是（3，4）．
②畫出這個(gè)三角形繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．
③把這個(gè)三角形按2：1放大．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：小考真題 題型：解答題

移一移，畫一畫。
（1）下面方格中的圖形是下面圖□從右面看到的形狀�！鮾�(nèi)應(yīng)填
[     ]
A.
B.
C.
（2）把上面方格中的圖形先向北平移3格，再向東平移3格的圖形畫出來。
（3）把上面方格中的圖形先繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，再向西平移1格的圖形畫出來。

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