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【題目】在﹣6、﹢1.5、0、﹣9、﹢278、54、﹣2.5、這些數中,正數有______,負數有______,既不是正數也不是負數的是______,自然數有______。

【答案】1.5、﹢278、54、 6、﹣9、﹣2.5 0 0、﹢27854

【解析】

1)根據正數的意義,以前學過的1.5278、58這樣的叫做正數,正數前面也可以加“﹢”號,因此,﹢1.5、﹢278、54、是正數;

2)根據負數的意義,為了表示兩種相反意義的量,這里出現了一種新的數,像﹣6、﹣9、﹣2.5叫做負數;

30既不是正數也不是負數;

4)所有大于等于0的整數都是自然數。

在﹣6、﹢1.50、﹣9、﹢27854、﹣2.5、這些數中,正數有﹢1.5、﹢27854、,負數有﹣6、﹣9、﹣2.5,既不是正數也不是負數的是0,自然數有0、﹢278、54。

練習冊系列答案
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科目:小學數學 來源: 題型:

【題目】下面的折線統(tǒng)計圖表示的是李明從9時到11時由甲地到乙地騎車行駛的情況。

李明從甲地到乙地騎車行駛情況統(tǒng)計圖

根據上面的統(tǒng)計圖回答問題。

1.李明從甲地到乙地一共用了多長時間?甲、乙兩地之間的路程是多少千米?他騎車平均每小時行駛多少千米?

2.李明在中途停留了嗎?如果停留了,那么停留了多長時間?

3.李明在最后30分鐘里行駛了多少千米?比他騎車行駛全程的平均速度快多少?

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科目:小學數學 來源: 題型:

【題目】下面是四年級課外小組人數統(tǒng)計表。(單位:人)

電腦組

體育組

音樂組

美術組

男生

25

20

15

10

女生

20

10

20

20

根據統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖。

四年級課外小組人數統(tǒng)計圖

根據統(tǒng)計圖回答問題:

1)( )小組的人數最多,是( )人。

2)( )小組和( )小組的人數相等,是( )人。

3)四年級一共( )人。

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科目:小學數學 來源: 題型:

【題目】下面是某超市電飯鍋、電吹風兩種商品的5—7月消費情況統(tǒng)計表。(單位:件)

5

6

七月

電飯鍋

80

65

90

電吹風

60

70

100

小明根據統(tǒng)計表制作了統(tǒng)計圖,先說說缺什么,再補充完整。

電飯鍋、電吹風兩種商品的5—7月消費情況統(tǒng)計表

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科目:小學數學 來源: 題型:

【題目】用計算器計算468×161378

______開始→輸入______→按______→輸入______→按______,顯示屏顯示的是______。接著按______,然后輸入______,最后按______,顯示屏顯示的是______,即為468×161378的結果。

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科目:小學數學 來源: 題型:

【題目】描述三角形A是如何平移得到三角形B的;平行四邊行C是如何平移得到的平行四邊形D的。

三角形平移描述:_____________

平行四邊平移描述:______________

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科目:小學數學 來源: 題型:

【題目】從一塊長12cm、寬9cm、高6cm的長方體陶泥上切下一個最大的正方體,剩下部分的表面積與原長方體的表面積相比,會怎樣變化?列出你想到的所有情況。

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科目:小學數學 來源: 題型:

【題目】△△□☆★△△□☆★△△□☆★……左起第30個圖形是()。

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【題目】計算2114÷7時,先算( )。

A.2114B.14÷7

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