5個(gè)同學(xué)有同樣多的存款，若每人拿出16元捐給希望工程后，5位同學(xué)剩下的錢(qián)正好是原來(lái)3個(gè)人的存款數(shù)，原來(lái)每人存款多少？
分析：由題意可知：5個(gè)同學(xué)共捐出16×5=80元，又因5位同學(xué)剩下的錢(qián)正好是原來(lái)3個(gè)人的存款數(shù)，則捐出的錢(qián)數(shù)就等于原來(lái)2個(gè)同學(xué)的錢(qián)數(shù)，利用除法計(jì)算即可得解．
解答：解：16×5÷（5-3），
=80÷2，
=40（元）；
答：原來(lái)每人存款40元．
點(diǎn)評(píng)：求出5個(gè)同學(xué)共捐出的錢(qián)數(shù)，并明白捐出的錢(qián)數(shù)就等于原來(lái)2個(gè)同學(xué)的錢(qián)數(shù)，問(wèn)題即可得解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)同學(xué)做同樣多的數(shù)學(xué)題，小明做了
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時(shí)問(wèn)小華：“你做到哪里了？”小華說(shuō)：“我還有45道 題”小明做了余下的一半時(shí)又問(wèn)小華：“你做到哪里了？”小華說(shuō)：“正好做了一半．”如果他們做題速度不變，求他們做題的速度比和總題數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小紅、小東和小麗三個(gè)同學(xué)拿同樣多的錢(qián)去買(mǎi)練習(xí)本，買(mǎi)完后，小紅和小東比小麗各多拿了6本，因此二人各還小麗0.6元．每本練習(xí)本的價(jià)錢(qián)是
0.3
0.3
元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)拿同樣多的錢(qián)合買(mǎi)同樣的練習(xí)本，甲和乙都比丙多6本，甲、乙分別給丙2.4元，那么每本練習(xí)本（　　）元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

五位同學(xué)有同樣多的存款，在“抗震救災(zāi)”捐款中，每人捐出16元后，五位同學(xué)剩下的錢(qián)正好等于原來(lái)3人的存款數(shù)．原來(lái)每位同學(xué)有存款多少元？

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同步練習(xí)冊(cè)答案