20．如果a-b=c，則b=a-c，a=b+c．

分析 被減數(shù)-減數(shù)=差，減數(shù)=被減數(shù)-差，被減數(shù)=減數(shù)+差，據(jù)此解答即可．

解答 解：如果a-b=c，
則b=a-c，a=b+c．
故答案為：a-c，b+c．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了被減數(shù)、減數(shù)、差的關(guān)系：被減數(shù)-減數(shù)=差，被減數(shù)=減數(shù)+差，減數(shù)=被減數(shù)-差，要熟練掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

10．小數(shù)部分最大的計(jì)數(shù)單位是0.1√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一張正方形紙連續(xù)對(duì)折三次后，得到的圖形面積是原來(lái)的幾分之幾？（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{16}$D．$\frac{1}{8}$

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．三人分同一塊蛋糕，他們分得的蛋糕一樣多嗎？如果不一樣，誰(shuí)分得的最少？在下面寫(xiě)出你的計(jì)算過(guò)程．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．估一估，在橫線上填上“＞”“＜”或“=”．
2.5×1.01＞2.56.9×9.8＜7052÷1.1＜52
$\frac{4}{7}+\frac{1}{2}$＞14.5-$\frac{8}{9}$＞3.5$\frac{13}{8}×\frac{25}{13}$＞3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．把0.45，0.$\stackrel{•}{4}\stackrel{•}{5}$，0.4$\stackrel{•}{5}$，$\frac{4}{9}$，4.5%這五個(gè)數(shù)按從大到小的順序排列起來(lái)．
0.4$\stackrel{•}{5}$＞0.$\stackrel{•}{4}\stackrel{•}{5}$＞0.45＞$\frac{4}{9}$＞4.5%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

12．甲數(shù)是乙數(shù)的2倍，乙數(shù)一定是甲數(shù)的$\frac{1}{2}$．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．一條褲子28元，一件上衣的價(jià)錢(qián)是一條褲子的2倍．買(mǎi)一件上衣需要多少錢(qián)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

15．圖中每個(gè)小方格表示邊長(zhǎng)是1厘米的正方形．
（1）用數(shù)對(duì)表示圖中A和A1的位置：A（5，3），A1（8，1）
（2）圖①經(jīng)過(guò)怎樣的位置變換，成為圖②的？
（3）在方格上按2：1畫(huà)出圖②放大后的圖形．

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