【題目】小強(qiáng)想買一個(gè)30元的文具盒,他有5元和2元的人民幣各6張,可以怎樣付錢?
方案 | 5元 | 2元 | 付錢元數(shù) |
① | |||
② | |||
③ |
【答案】
方案 | 5元 | 2元 | 付錢元數(shù) |
① | 6張 | 0張 | 30元 √ |
② | 5張 | 3張 | 31元 |
③ | 4張 | 5張 | 30元 √ |
【解析】
略
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖是嘟嘟根據(jù)去年媽媽買菜情況制作的扇形統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你看圖計(jì)算并填空:
(1)請(qǐng)?jiān)谏线叺纳刃谓y(tǒng)計(jì)圖中填出茄子所占的百分?jǐn)?shù)。
(2)茄子有48千克,黃瓜有( )千克,青菜有( )千克。
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,表示黃瓜數(shù)量的圓心角是( )度。
(4)茄子的質(zhì)量占黃瓜的,占青菜的。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我是36的因數(shù),也是2和3的倍數(shù),而且比10小,這個(gè)數(shù)可以是________。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】50個(gè)0.01和5個(gè)0.1相比較( )。
A. 50個(gè)0.01大B. 5個(gè)0.1大C. 一樣大D. 無(wú)法比較
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把0.56的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,這個(gè)數(shù)是(________),這個(gè)數(shù)比原來(lái)擴(kuò)大了(_______)倍
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)把1~5月的銷售業(yè)績(jī)制作成統(tǒng)計(jì)表和各種統(tǒng)計(jì)圖,如果要預(yù)測(cè)這個(gè)商場(chǎng)6月份的銷售業(yè)績(jī),最好是觀察分析( )。
A. 統(tǒng)計(jì)表B. 條形統(tǒng)計(jì)圖C. 折線統(tǒng)計(jì)圖D. 扇形統(tǒng)計(jì)圖
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】勵(lì)志小學(xué)一共要做5900朵紅花,平均分給25個(gè)班去做,每個(gè)班有4個(gè)小組,平均每個(gè)小組要做多少朵紅花?
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