飼養(yǎng)場有白兔和黑兔，取出2只黑兔后，白兔和黑兔相等，取出1只白兔后，黑兔是白兔的2倍，黑兔和白兔各幾只？
考點(diǎn)：差倍問題
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：根據(jù)題意，取出2只黑兔后，白兔和黑兔相等，可得黑兔比白兔多2只；取出1只白兔后，黑兔是白兔的2倍，這時(shí)黑兔比白兔多2+1=3只，然后再根據(jù)差倍公式進(jìn)一步解答．
解答： 解：根據(jù)題意可得：黑兔比白兔多2只；
取出1只白兔后，現(xiàn)在白兔有：（2+1）÷（2-1）=3（只）；
白兔原來有：3+1=4（只）．
黑兔原來有：4+2=6（只）；
答：黑兔有6只，白兔有4只．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)題意，求出它們之間的差與倍數(shù)的關(guān)系，由差倍公式進(jìn)一步解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把2千克糖平均分成5份，毎份是總數(shù)的
 
，每份是
 
千克．

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某單位欲購買x件白襯衣和y件藍(lán)襯衣，但襯衣運(yùn)來之后，卻發(fā)現(xiàn)有白襯衣y件，藍(lán)襯衣x件，經(jīng)查對(duì)是訂購單填錯(cuò)了，已知每件白襯衣的價(jià)格是藍(lán)襯衣單價(jià)的一倍半，請(qǐng)用分式表示按原來的設(shè)想需要的錢數(shù)與實(shí)際購買的襯衣應(yīng)付的錢數(shù)的比是
 
．

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現(xiàn)在有一根150cm長的鐵絲，用這根鐵絲圍成了一個(gè)正方體的框架，還剩鐵絲6cm．這個(gè)正方體框架是棱長的多少厘米？

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修一條公路，已修的是未修的
5
7
，那么已修的比未修的少多少？

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歡歡和笑笑拿了一個(gè)開頭斷了一截的卷尺，量一根木頭的長度．木頭的一端在3米的刻度上，另一端在6米的刻度上．這根木頭長多少？

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一根木料，將它鋸成8段，需要2.8小時(shí)，如果鋸成12段，需要多少小時(shí)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用6個(gè)小正方體擺成一個(gè)大長方體，有多少種不同的方法，哪種方法長方體的表面積最��？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

老陳和老孫兩家都有兩個(gè)小于9歲的男孩，四個(gè)孩子的年齡各不相同．一位鄰居向我介紹：
（1）小明比哥哥小3歲；
（2）海濤是4個(gè)孩子中最大的；
（3）小峰年齡恰好是老陳家其中一個(gè)孩子的一半；
（4）奇志比老孫家第二個(gè)孩子大5歲；
（5）他們兩家五年前都只有一個(gè)孩子．
我聽了還是弄不清誰是哪一家的孩子，每個(gè)孩子年齡究竟幾歲．你能幫我弄清楚嗎？

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