(2013?北京模擬)觀察三角形數(shù)陣:那么,由上而下的第22行中由左向右的第21個(gè)數(shù)是
462
462
,2010是第
45
45
行第
74
74
個(gè)數(shù).
分析:(1)仔細(xì)觀察:從左到右,第幾個(gè)數(shù)上的數(shù)就是幾,而且第一行1個(gè)數(shù),第二行3個(gè)數(shù),第三5個(gè)數(shù)…,所以行數(shù)×2-1=個(gè)數(shù),則第二十一行有:21×2-1=41個(gè)數(shù),到這一行為止,共有:1+3+5+…+41=441個(gè)數(shù),那第22行由左到右的第21個(gè)數(shù)是441+21=462.
(2)2010應(yīng)該是第2010個(gè)數(shù),那么1+3+5+…加到多少大概在2010左右呢?
由(1)可知,第22行有22×2-1=43個(gè)數(shù)字,第這一行為止,共有1+3+5+…+43=484個(gè)數(shù)字,離2010個(gè)數(shù)字很遠(yuǎn),試下到44行共有多少個(gè)數(shù)字,第44行有44×2-1=87個(gè)數(shù)字,到這一行為止共有:1+3+5+…+87=(1+87)×44÷2=1936個(gè)數(shù)字,2010-1936=74,說明2010在第45行第74個(gè)數(shù)字.
解答:解:(1)通過分析數(shù)陣可知:行數(shù)×2-1=該行數(shù)字個(gè)數(shù),則第二十一行有:21×2-1=41個(gè)數(shù).
到這一行為止,共有:1+3+5+…+41=441個(gè)數(shù),那第22行由左到右的第21個(gè)數(shù)是441+21=462.
(2)從左到右,第幾個(gè)數(shù)上的數(shù)就是幾,2010應(yīng)該是第2010個(gè)數(shù);
可先試下到44行共有多少個(gè)數(shù)字,第44行有44×2-1=87個(gè)數(shù)字,到這一行為止共有:
1+3+5+…+87=(1+87)×44÷2=1936個(gè)數(shù)字,
2010-1936=74,說明2010在第45行第74個(gè)數(shù)字.
故答案為:462、45、74.
點(diǎn)評:完成此類題目的關(guān)健是認(rèn)真分析數(shù)陣,找出其中數(shù)據(jù)的規(guī)律特點(diǎn),從而據(jù)規(guī)律進(jìn)行解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013?北京模擬)一個(gè)質(zhì)數(shù)的3倍與另一個(gè)質(zhì)數(shù)的2倍之和等于2000,那么這兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是
999
999

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013?北京模擬)甲、乙兩車同時(shí)從a、b兩地出發(fā)相向而行,當(dāng)甲車行了全程的
13
時(shí),乙距離中點(diǎn)還有14千米.并且它們的速度比是4:5,則a、b兩地的路程是
168
168
千米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013?北京模擬)甲乙兩人分別從A、B兩地相向而行,甲的速度是乙的
45
.當(dāng)他們相遇時(shí),甲的速度提高25%.乙的速度提高20%.當(dāng)乙到達(dá)A點(diǎn)時(shí),甲離B地還差15千米.問,A、B兩地相距
162
162
千米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013?北京模擬)
21.7÷7= 70-34= 1.3+27=
45-0.5= 25×0.4=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013?北京模擬)在0.606、66%、6.6這三個(gè)數(shù)中,最大的數(shù)是
6.6
6.6
,最小的數(shù)是
0.606
0.606

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案