在里 橫線上填上“<”、“>”或“=”.
246÷3
 
 492÷6  
240÷5
 
 246÷6   
600÷4
 
 700÷5.
考點:整數(shù)的除法及應(yīng)用,整數(shù)大小的比較
專題:整數(shù)的認(rèn)識,運算順序及法則
分析:根據(jù)整數(shù)除法的計算方法,分別求出各個算式的結(jié)果,然后再比較大。
解答: 解:(1)246÷3=82,492÷6=82;
所以,246÷3=492÷6;

(2)240÷5=48,246÷6=41,48>41;
所以,240÷5>246÷6;

(3)600÷4=150,700÷5=140,150>140;
所以,600÷4>700÷5.
故答案為:=,>,>.
點評:本題關(guān)鍵是求出各個算式的結(jié)果,然后再按照整數(shù)大小比較的方法進行解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把寫有1~10的十張數(shù)字卡片任意抽出3張發(fā)給甲、乙、丙三個學(xué)生,每人先發(fā)一張,收回后再發(fā),連續(xù)發(fā)了3次.每個學(xué)生把三次所發(fā)到的卡片上的數(shù)連加,報出的得數(shù)分別是10、14、15.其中甲學(xué)生每次發(fā)到的都是同一張卡片,這張卡片上的數(shù)是
 
.乙學(xué)生和丙學(xué)生三次拿到的6張卡片都不相同.乙三次拿到的3張卡片上的數(shù)分別是
 
 
 
,丙三次拿到的三張卡片上的數(shù)分別是
 
 
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

看圖填空.
(1)圖形1繞點O
 
時針旋轉(zhuǎn)90°到圖形
 
所在的位置;
(2)圖形2繞點O順時針旋轉(zhuǎn)
 
到圖形3所在的位置;
(3)圖形3繞點
 
順時針旋轉(zhuǎn)
 
到圖形4所在的位置;
(4)圖形2繞點O順時針旋轉(zhuǎn)
 
到圖形4所在的位置.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)碼:
從1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15…99 100中劃去100個數(shù)碼,使剩下的數(shù)首位不是0且數(shù)值最小,則這個數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5m2=
 
dm2       60公頃=
 
m2

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在51個連續(xù)奇數(shù)1、3、5、…101中選取k個數(shù),使得它們的和為2013,那么k的最大值是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6000平方厘米=
 
平方分米    12公頃=
 
平方米
7平方米=
 
平方分米         6平方千米=
 
公頃.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在下面的橫線上填入最簡分?jǐn)?shù).
75厘米=
 
米              465平方分米=
 
平方米
260秒=
 
分               40時=
 
日.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6
1
2
的分?jǐn)?shù)單位是
1
2
 
.(判斷對錯)

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