將108.070化簡為（　�。�
A、18.7B、108.7
C、108.07
考點：小數(shù)的性質(zhì)及改寫
專題：運算順序及法則
分析：小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變，據(jù)此判斷．
解答： 解：108.070=108.07
故選：C．
點評：此題考查小數(shù)性質(zhì)的運用：只有小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小才不變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

7：00時針與分針的夾角是
 
°，10：00，時針與分針的夾角是
 
°．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

選出兩張數(shù)字卡片，按要求組成數(shù)，并且每個數(shù)都不同．

（1）是3的倍數(shù)．
（2）是2和5的倍數(shù)．
（3）是3和5的倍數(shù)．
（4）是2、3和5的倍數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請在下面各數(shù)中的橫線里添上一個適當(dāng)?shù)臄?shù)字．
（1）22
 
既是3的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)．
（2）34
 
既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)．
（3）1
 
同時是2、3、5的倍數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我會用豎式計算（帶★的要驗算）．
★105+789=
★827-356=
685×9=
4×350=
703×6=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一本書，第一天讀了總頁數(shù)的20%，第二天讀了余下的25%，那么哪天讀的頁數(shù)多？為什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

沿著一個等腰梯形的對稱軸把它分成兩部分，其中一部分的（　　）是原來的一半．
A、周長B、面積C、內(nèi)角和

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果梯形的高不變，當(dāng)上底縮小時，面積縮小．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

0.8時=80分．
 
（判斷對錯）

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