量一量.
估計:
測量:
(以厘米作單位)
考點:長度的測量方法
專題:平面圖形的認識與計算
分析:根據(jù)題意,先估一估,再用尺子量一量;然后再進一步解答.
解答:
解:根據(jù)題干分析可得:
估計:8厘米 量:9厘米.
故答案為:8厘米,9厘米
點評:考查了估計身邊的物體的長度,要結(jié)合所學(xué)的1厘米有多長,根據(jù)所給的物體,估計一下大約有多少個1厘米長,就是多少厘米,然后再用測量長度的方法,測出長度即可.
練習(xí)冊系列答案
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來源:
題型:
挖一個圓柱形蓄水池底面直徑是2米,深2米,在池的內(nèi)壁與底面抹上水泥,
①這個水池占地多少平方米?
②抹水泥部分的面積是多少平方米?
③蓄水池最多能蓄水多少立方米?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
怎樣簡便就怎樣計算
28.4×99+28.4
3.6×201
4.8×1.25
4×0.8×12.5×2.5
15.5×8.2-0.72.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
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巧思妙算.
75×60%+24×
+0.6
42
÷7
(3-112.5%+
)×
÷
.
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同學(xué)們早上鍛煉身體,每天沿著操場跑道跑兩圈,每圈500米,每天跑多少米?合多少米?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
把
米的鋼條平均分成3段,每段是全長的
.
(判斷對錯)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué)
來源:
題型:
一個直角三角形,其中一個銳角是另一個銳角的2倍,另一個銳角是
.
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