在同一個(gè)圓內(nèi),有無(wú)數(shù)條
半徑
半徑
,所有半徑長(zhǎng)度都
相等
相等
;有
直徑
直徑
條直徑,所有直徑的長(zhǎng)度都
相等
相等
分析:依據(jù)圓的認(rèn)識(shí),及在同一個(gè)圓中半徑與直徑的關(guān)系即可作答.
解答:解:在同一個(gè)圓內(nèi),有無(wú)數(shù)條半徑,所有半徑的長(zhǎng)度都相等;有無(wú)數(shù)條直徑,所有直徑的長(zhǎng)度也都相等;
故答案為:無(wú)數(shù),相等,無(wú)數(shù),相等.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了圓的認(rèn)識(shí),靈活掌握?qǐng)A的特征是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在同一個(gè)圓內(nèi),有
無(wú)數(shù)
無(wú)數(shù)
條直徑,有
無(wú)數(shù)
無(wú)數(shù)
條半徑;直徑的長(zhǎng)度都是半徑長(zhǎng)度的
2
2
倍.

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在同一個(gè)平面內(nèi),由兩個(gè)大小不同的圓組成的圖形可能( 。

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在同一個(gè)圓內(nèi),半徑與直徑都有
無(wú)數(shù)
無(wú)數(shù)
條,半徑的長(zhǎng)度是直徑的
一半或
1
2
一半或
1
2

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在同一個(gè)圓內(nèi),有
無(wú)數(shù)
無(wú)數(shù)
條半徑,有
無(wú)數(shù)
無(wú)數(shù)
條直徑,所有半徑的長(zhǎng)度都
相等
相等
,所有直徑的長(zhǎng)度也都
相等
相等
,并且直徑與半徑的關(guān)系是
d=2r
d=2r
,
直徑
直徑
是圓內(nèi)最長(zhǎng)的線段.

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