李老師與他的8個(gè)同學(xué)聚會(huì)，如果每2人之間都要握一次手，一共要握手
 
次．
考點(diǎn)：握手問題
專題：傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析：每個(gè)人都要和另外的7個(gè)人握一次手，8個(gè)人共握7×8=56次，由于每?jī)扇宋帐�，�?yīng)算作一次手，去掉重復(fù)的情況，實(shí)際只握了56÷2=28次，據(jù)此解答．
解答： 解：（8-1）×8÷2
=56÷2
=28（次）；
答：一共要握手28次．
故答案為：28．
點(diǎn)評(píng)：本題是典型的握手問題，如果人數(shù)比較少，可以用枚舉法解答；如果人數(shù)比較多，可以用公式：n（n-1）÷2解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

寫出5個(gè)用0、3、4 和小數(shù)點(diǎn)組成的小數(shù)，并把它們按從大到小的順序排列
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一道減法算式中，被減數(shù)與減數(shù)的比是7：5，則減數(shù)與差的比是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)直角梯形上底與下底的比是4：7，如果把上底增加7米，下底增加1米，就變成了一個(gè)正方形，求梯形的面積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按下面的條件列出比例并解比例．
（1）5和8的比等于20和X的比．
（2）4和12的比等于8和X的比．
（3）等號(hào)左端的比是4.5：X，等號(hào)右端的比是0.3：4．
（4）比的兩個(gè)外項(xiàng)分別是X和1.5，兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)分別是2.8和3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫得數(shù)：
8
21
×
7
16
=		91×
9
13
=		35×
5
98
=
3
8
×0÷
3
5
=
14
13
÷35=
3
5
×17=
9
5
÷
6
10
=		46×
4
5
÷46×
4
5
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖中，面積相等的圖形共有（　　）對(duì)
A、1B、3C、2D、4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把下列圖形按對(duì)稱軸的條數(shù)從少到多排列．
長(zhǎng)方形   圓    正方形   等腰三角形    正三角形
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小于0的數(shù)叫
 
，零下12°C記作
 
°C．

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同步練習(xí)冊(cè)答案