填上適當(dāng)?shù)臄?shù).
(1)把3.6的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位是
0.36
0.36

(2)把3.14的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位是
0.0314
0.0314

(3)把0.03擴(kuò)大到它的
1000
1000
倍是30.
(4)把42縮小到它的
1
1000
1
1000
是0.042.
分析:根據(jù)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律:一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右(向左)移動(dòng)一位、兩位、三位…,這個(gè)數(shù)就比原來(lái)擴(kuò)大(縮。10倍、100倍、1000倍…,反之也成立;進(jìn)行解答即可.
解答:解:(1)把3.6的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位是0.36.
(2)把3.14的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位是0.0314.
(3)把0.03擴(kuò)大到它的1000倍是30.
(4)把42縮小到它的
1
1000
是0.042.
故答案為:0.36,0.0314,1000,
1
1000
點(diǎn)評(píng):此題考查了小數(shù)點(diǎn)置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律,應(yīng)注意靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

橫線
橫線
里填上適當(dāng)?shù)臄?shù).   
(1)比X的3倍少y的數(shù)
3x-y
3x-y

(2)M比N的一半多多少
M-
1
2
N
M-
1
2
N
   
(3)A與d的和的一半是多少
1
2
(A+d)
1
2
(A+d)

(4)C與d的和減去它們的差
2d
2d

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?瀘縣模擬)在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù).
(1)
(2)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

此格不填
此格不填
中填上適當(dāng)?shù)臄?shù).
(1)1994年~1996年某地區(qū)三年內(nèi)工業(yè)總產(chǎn)值占工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的
154.7
154.7
%
(2)1995年的農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值占當(dāng)年工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的
65.8
65.8
%.
(3)1996年的工業(yè)產(chǎn)值比1994年工業(yè)產(chǎn)值增長(zhǎng)
850
850
萬(wàn)元.
(4)1996年的工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值比1995年工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值增長(zhǎng)
13.4
13.4
%

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下面的圈里填上適當(dāng)?shù)臄?shù).
(1)見(jiàn)圖1

24和36的最大公因數(shù)是
12
12

(2)填100以內(nèi)的自然數(shù)(圖2),8和12的最小公倍數(shù)是
24
24

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下面的圈里填上適當(dāng)?shù)臄?shù).
(1)3和5的最小公倍數(shù)是
15
15

(2)15和18的最大公因數(shù)是
3
3

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同步練習(xí)冊(cè)答案