下面的立體圖形由6個(gè)正方體搭成,從正面看到的是
 
,從右面看到的是
 

考點(diǎn):從不同方向觀察物體和幾何體
專題:立體圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:觀察圖形可知,從正面看到的圖形是2層:下層3個(gè)正方形,上層2個(gè)正方形靠右邊,從右面看到的圖形是2層:下層2個(gè)正方形,上層1個(gè)正方形靠右邊,據(jù)此即可解答問題.
解答: 解:根據(jù)題干分析可得:從正面看到的B,從右面看到的是D.
故答案為:B;D.
點(diǎn)評(píng):此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體,鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩車同時(shí)從相距1350千米的兩地出發(fā),相向而行,5小時(shí)后還相距210千米,甲車每小時(shí)行126千米,乙車每小時(shí)行多少千米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面是三種蔬菜種植面積的扇形統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)下圖回答問題.
(1)已知西紅柿種植面積是0.24公頃,三種蔬菜總種植面積是
 
公頃.
(2)黃瓜的種植面積是
 
公頃.
(3)如果茄子占種植面積的20%,那么表示茄子種植面積的扇形圓心角是
 
度.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5
9
 
8
9
4
7
 
5
7
1
 
2
3
2
4
 
1
2
9
10
 
7
10
1
3
 
1
2

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

長方體的體積一定,底面積與高成
 
比例.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按角的度數(shù)分,三角形有
 
、
 
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一捆200米長的電線,用去的長度與剩下的長度成
 
比例.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在橫線上填寫對(duì)應(yīng)圖形的對(duì)稱軸的條數(shù).

 
 
 
條.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

18×
3
4
表示18個(gè)
3
4
的和是多少.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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