從一個(gè)長(zhǎng)方體上截下一個(gè)棱長(zhǎng)4厘米的正方體，剩下的是一個(gè)長(zhǎng)方體，它的體積是32立方厘米，原來長(zhǎng)方體的最長(zhǎng)的一個(gè)條棱是______厘米．
32÷（4×4），
=32÷16，
=2（厘米），
所以最長(zhǎng)的棱長(zhǎng)是：2+4=6（厘米），
答：原來長(zhǎng)方體的最長(zhǎng)的棱長(zhǎng)是6厘米．
故答案為：6．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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把下圖分成大小、形狀相同的5塊．

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把兩個(gè)完全一樣的三角尺拼在一起，拼成圖形的內(nèi)角和一定是圖人五゜______．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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兩個(gè)______相同的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形．

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能否用540個(gè)圖所示的1×2的小長(zhǎng)方形拼成一個(gè)6×180的大長(zhǎng)方形，使得6×180的長(zhǎng)方形的每一行、每一列都有奇數(shù)個(gè)星？請(qǐng)說明理由．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用一副三角板不能拼出下面哪個(gè)度數(shù)的角．（　�。�
A．75度B．15度C．125度

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知識(shí)樂園．
七巧板又稱智慧板，是q們祖先的一項(xiàng)偉大的創(chuàng)造．1少世紀(jì)流傳到西方，引起人們廣泛的興趣，并迅速傳播開來，被稱為“東方模板”．
七巧板可以拼出多種多樣的圖形．
（1）組成“七巧板”的圖形有（　�。�
（2）其中______圖形中有互相平行的邊，______圖形中有互相垂直的邊，______圖形中既有互相平行的邊，又有互相垂直的邊．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題


在圖①內(nèi)加一條線段，把它分割成一個(gè)三角形和一個(gè)平形四邊形．
在圖②內(nèi)加一條線段，把它分割成兩個(gè)三角形．
在圖③內(nèi)加一條線段，把它分割成一個(gè)三角形和一個(gè)梯形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

將一張正方形紙剪成四個(gè)一樣大小的三角形紙片，如圖．請(qǐng)用這四個(gè)三角形拼出不同的四種規(guī)則圖形，并畫出來．

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同步練習(xí)冊(cè)答案