【題目】要反映病人一天的體溫變化情況,應(yīng)繪制( )比較合適。
A. 復(fù)式統(tǒng)計(jì)表B. 條形統(tǒng)計(jì)圖C. 折線統(tǒng)計(jì)圖
【答案】C
【解析】
略
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明早上7:20從家出門上學(xué),他用的時(shí)間和路程的關(guān)系如下表:
時(shí)間(分) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
路程(米) | 80 | 160 | 240 | 320 | 400 | 480 | 560 |
觀察表格,回答下面問題。
(1)分別把小明上學(xué)的時(shí)間、路程用數(shù)對(duì)表示出來,描在圖中。你發(fā)現(xiàn)了什么?
(2)數(shù)對(duì)(9,720),(10,800)表示什么?把兩個(gè)數(shù)對(duì)所在的點(diǎn)也在圖中描出來,并和上面的圖象連起來,你還能發(fā)現(xiàn)什么?
(3)不計(jì)算,根據(jù)圖象判斷,如果小明走10分鐘,走了( )米。他走4.5分鐘,走了( )米。如果小明走了560米,走( )分鐘。小明走600米,走( )分鐘。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】李阿姨在超市買了兩件商品,由于把其中一件商品價(jià)格的小數(shù)點(diǎn)看錯(cuò)了一位,所以她只付給收銀員18元,而收銀員要她付40.95元,實(shí)際每件商品各多少元?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】從10里減去2.5,加上2;再減去2.5,加上2……這樣連續(xù)計(jì)算直到得數(shù)為0.共減去________個(gè)2.5,加上________個(gè)2。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】0.55的計(jì)數(shù)單位是 ,它有 個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位,再添上 個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位就可以得到“1”.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】不改變大小,把7.4改寫成計(jì)數(shù)單位是百分之一的數(shù)是________,把2改寫成兩位小數(shù)是________。
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