Question

是否可以成為正比例，并說(shuō)出理由
（1）

購(gòu)買鉛筆的支數(shù)		2	5	6	9
總價(jià)（元）		0.40	1.00	1.20	1.80

（2）

時(shí)間（天）		1	2	3	4
生產(chǎn)量（噸）		70	140	210	280

（3）

已行的路程（千米）		1	2	3	4
剩下的路程（千米）		19	18	17	16

Answer 1

考點(diǎn)：辨識(shí)成正比例的量與成反比例的量

專題：比和比例

分析：判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．

解答： 解：（1）因?yàn)?.40：2=1：5=1.2：6=1.8：9=0.2（一定）
所以單價(jià)一定，即購(gòu)買鉛筆的支數(shù)與總價(jià)成正比例；

（2）因?yàn)?0：1=140：2=210：3=280：4=70（一定）
所以工作效率一定，所以工作時(shí)間與工作量成正比例；

（2）因?yàn)?9+1=18+2=17+3=16+4
不是比值一定，一定不是乘積一定，
所以已行的路程與剩下的路程不成比例．

點(diǎn)評(píng)：此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量，就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定，還是對(duì)應(yīng)的乘積一定，再做判斷．