19．一段路，第一天修了全長的$\frac{1}{3}$，第二天修了全長的$\frac{2}{5}$，還剩全長的幾分之幾？

分析 將這段路全長當作單位“1”，根據(jù)分數(shù)減法的意義，用單位“1”分別減去第一天與第二天修的占全長的分率，即得還剩下全長的幾分之幾．

解答 解：1-$\frac{1}{3}$-$\frac{2}{5}$
=$\frac{2}{3}$-$\frac{2}{5}$
=$\frac{4}{15}$
答：還剩下全長的$\frac{4}{15}$．

點評 完成本題也可先根據(jù)分數(shù)加法的意義先求出前兩天共完成的全部的幾分之幾，然后根據(jù)分數(shù)減法的意義求出．

練習冊系列答案
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

9．用2、0、3組成最大三位數(shù)是320，最小三位數(shù)是203，它們的差是117．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：判斷題

10．整數(shù)部分是0的小數(shù)大于1．×．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

7．找規(guī)律：1，3，7，13，21．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：計算題

14．用你喜歡的方法計算
$\frac{15}{16}$-$\frac{1}{16}$-$\frac{13}{16}$$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{6}$1-$\frac{2}{5}$-$\frac{11}{20}$
$\frac{5}{8}$-$\frac{1}{3}$+$\frac{5}{12}$$\frac{13}{15}$-（$\frac{8}{15}$+$\frac{1}{3}$）$\frac{5}{9}$+$\frac{4}{11}$+$\frac{5}{11}$+$\frac{4}{9}$．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：計算題

4．直接寫出得數(shù)．
$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$=$\frac{2}{5}$+$\frac{3}{10}$=1-$\frac{11}{15}$=$\frac{1}{2}$-0.5=
$\frac{5}{8}$-$\frac{3}{8}$=62=53=1+$\frac{3}{4}$=3-$\frac{1}{3}$-$\frac{2}{3}$=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：計算題

11．口算．
700×8=58+42=17÷7=250-80=
304×4≈298×2≈1-$\frac{2}{9}$=$\frac{1}{6}$+$\frac{4}{6}$=
852×0=28÷7=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

8．圓周率就是圓的周長與直徑的比，比值為3.14．×．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

9．解方程 
（1）2.4x-4.8=4.8         
（2）x÷4=24+46         
（3）0.5（62+x）=47．

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