（1）用數(shù)對表示三角形3個頂點A、B、C的位置．
（2）標出點D（7，5），E（10，5），F(xiàn)（8，2）、G（5，2），并順次連接D，E、F、G、D．它們圍成的是什么圖形？

解：根據(jù)數(shù)對表示位置的方法可知：A的位置是（1，3），B的位置是（3，6），C的位置是（4，4）；
（2）根據(jù)數(shù)對表示位置的方法，在圖中分別標出這幾個點如圖所示，連接起來是一個平行四邊形．

分析：（1）數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，
（2）利用數(shù)對表示位置的方法分別標出這幾個點，在順次連接即可解答．
點評：此題反復考查了數(shù)對表示位置的方法的靈活應(yīng)用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

寫一寫，說一說．

（1）先寫出三角形三個頂點的位置，再分別畫出三角 形向左和向上平移2個單位后的圖形．
（2）寫出所得圖形頂點的位置，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？
（3）填空．確定一個學生在教室里的位置，需要用
2
2
個數(shù)據(jù)．數(shù)對（2，3）表示第
3
3
行、第
2
2
列．

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