小紅坐在教室第3列第2行用(3,2)表示,小華坐在教室第5列第1行用
(5,1)
(5,1)
來(lái)表示.用(4,6)來(lái)表示的同學(xué)坐在第
4
4
列第
6
6
行.
分析:第3列第2行用(3,2)表示,那么括號(hào)里面的第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行;由此求解.
解答:解:第5列第1行用(5,1)來(lái)表示.
(4,6)來(lái)表示的同學(xué)坐在第4列第6行.
故答案為:(5,1);4,6.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵是先由已知的編號(hào)表示的意義找出各個(gè)位上數(shù)字表示的含義,再由這個(gè)含義求解.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?雁江區(qū))六(1)班小紅坐在教室第5列第3行,用數(shù)對(duì)表示是(,);如果該班有40人,最后一個(gè)同學(xué)可能坐在第,
8
8
列第
5
5
排,用數(shù)對(duì)表示是(,).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小剛坐在教室第3列第5行,用(3,5)表示,小紅坐在教室的第2列第3行用(
 
,
 
)表示,用(4,6)表示小明坐在第
 
列第
 
行.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小紅坐在教室第3列第6行用數(shù)對(duì)表示是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小軍坐在教室第3列第4行,用(3,4)表示;則小紅坐在該教室第6列第1行,她的位置應(yīng)簡(jiǎn)記為
 
;而用(5,2)表示的同學(xué)坐在第
 
列第
 
行.

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