飼養(yǎng)組養(yǎng)了15只雞，養(yǎng)鴨的只數(shù)是雞的
4
5
，養(yǎng)鵝的只數(shù)是鴨的
3
4
，飼養(yǎng)組養(yǎng)了多少只鵝？
想：先根據(jù)“養(yǎng)鴨的只數(shù)是雞的
4
5
”，把
 
看作單位“1”，求出養(yǎng)鴨的只數(shù)；再根據(jù)“養(yǎng)鵝的只數(shù)是鴨的
3
4
”，把
 
看作單位“1”，求出養(yǎng)鵝的只數(shù)．
考點(diǎn)：單位“1”的認(rèn)識(shí)及確定
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：飼養(yǎng)組養(yǎng)了15只雞，養(yǎng)鴨的只數(shù)是雞的
4
5
，此步把雞的只數(shù)看作單位“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，用除法雞的只數(shù)除以
4
5
，即可求出養(yǎng)鴨的只數(shù)；養(yǎng)鵝的只數(shù)是鴨的
3
4
，此步把鴨的只數(shù)看作單位“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，用鴨的只數(shù)除以
3
4
，即可求出養(yǎng)鵝的只數(shù)．
解答： 解：先根據(jù)“養(yǎng)鴨的只數(shù)是雞的
4
5
”，把雞的只數(shù)看作單位“1”，求出養(yǎng)鴨的只數(shù)；
再根據(jù)“養(yǎng)鵝的只數(shù)是鴨的
3
4
”，把鴨的只數(shù)看作單位“1”，求出養(yǎng)鵝的只數(shù)．
故答案為：雞的只數(shù)，鴨的只數(shù)．
點(diǎn)評(píng)：本題主要是考查單位“1”的確定．通常確定單位“1”的方法是：誰(shuí)的幾分之幾或百分之幾，誰(shuí)是“1”；和誰(shuí)比誰(shuí)是“1”．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

12÷17+15÷17+20÷17+21÷17=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知一個(gè)正八邊形中最長(zhǎng)的對(duì)角線等于a，最短的對(duì)角線等于b，則這個(gè)正八邊形的面積等于
 
．（用含字母a、b的式子表示）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，用0～9十個(gè)數(shù)字填寫下面的豎式，已經(jīng)用了三個(gè)數(shù)字，剩下的七個(gè)數(shù)字，每個(gè)只能用一次，要使算式成立，減數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一個(gè)半圓形，已知它的弧AB長(zhǎng)12.56厘米，那么它的直徑AB長(zhǎng)
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

317×25+317×75=317×25+75
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

100÷3=（100×100）÷（3×100）
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用放大3倍的放大鏡看60°的角時(shí)，是180°．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

4kg=
 
g        
8000kg=
 
t        
15t=
 
kg．

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