【題目】二(3)班在學(xué)校圖書室借書情況
種類 | 連環(huán)書 | 故事書 | 科技書 | 其它 |
數(shù)量（本） | 正正正 | 正正正正 | 正正 | 正 |
(1)哪種書借的最多?
(2)二(3)班共借書多少本?
(3)學(xué)校圖書室要買一批新書,你有什么建議?
【答案】（1）連環(huán)書：5×3＝15（本）
故事書：5×4＝20（本）
科技書：5×2＝10（本）
＝45＋5
＝50(本)
答：二(3)班共借書50本。
【解析】本題考查有關(guān)收集數(shù)據(jù)的問題。每個“正”字代表5本書，連環(huán)畫有三個“正”字，代表3個5是多少，即5×3＝15本， 15本書；故事書有四個“正”字，代表4個5是多少，即5×4＝20本， 20本書；科技書有二個“正”字，代表2個5是多少，即5×2＝10本， 10本書；其它書有一個“正”字，代表1個5是多少，即5本書。
（3）答：應(yīng)該多買一些故事書，因為同學(xué)們喜歡看故事書。（只要建議合理即可）
科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，從1開始的自然數(shù)按某種方式排列起來，請問：
（1）100在第幾行？100是這一行左起第幾個數(shù)？
（2）第25行左起第5個數(shù)是多少？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】看圖回答問題。(每格表示1人)
(1)一共統(tǒng)計了 ______ 名同學(xué)。
(2)喜歡看 ______ 的人最多，喜歡看 ______ 的人最少。
(3)教師要去購書，應(yīng)多買 ______ ，少買 ______ 。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】2008年8月24日，第29屆奧運會在北京圓滿落下帷幕．為了奧運各項賽事的順利進(jìn)行，在北京、上海、青島新建或改建了一系列奧運場館：
（1）用數(shù)字表示各體育館的占地面積。
（2）把總投資數(shù)四舍五入到億元。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】在很小的時候，我們就用手指練習(xí)過數(shù)數(shù)．一個小朋友按如圖所示的規(guī)則練習(xí)數(shù)數(shù)（各指頭的名稱依次為大拇指、食指、中指、無名指、小指）。
（1）數(shù)字“25”落在哪個手指上？
（2）請用字母n（n≥1，且n為整數(shù)）分別表示大拇指、中指和小指上數(shù)字的排列規(guī)律．
（3）數(shù)字“2011”、“2012”分別落在哪兩個手指上？請寫出理由。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）在[
]，[
]，[
]，…，[
]中共出了多少個互不相同的數(shù)？
（2）在[
]，[
]，[
]，…，[
]中共出現(xiàn)了多少個互不相同的數(shù)？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某年級組織學(xué)生參加夏令營活動，本次夏令營分為甲、乙、丙三組進(jìn)行。下面統(tǒng)計圖反映了學(xué)生參加夏令營的報名情況，請你根據(jù)圖中的信息回答下列問題：
（1）該年級報名參加丙組的人數(shù)為_______；
（2）該年級報名參加本次活動的總?cè)藬?shù)為______，并補全頻數(shù)分布直方圖；
（3）根據(jù)實際情況，需從甲組抽調(diào)部分同學(xué)到丙組，使丙組人數(shù)是甲組人數(shù)的3倍，應(yīng)從甲組抽調(diào)多少學(xué)生到丙組？
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