一條繩子，第一次剪去全長(zhǎng)的
1
4
，第二次剪去剩下的
3
8
，最后還剩下15分米，這條繩子原來有多少分米？
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題
專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：由“第二次剪去剩下的
3
8
，這時(shí)還剩下15分米”，也就是說15分米是余下的（1-
3
8
），則余下的長(zhǎng)度為15÷（1-
3
8
 ）米，余下的長(zhǎng)度是全長(zhǎng)的（1-
1
4
），根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義可列式解答．
解答： 解：15÷（1-
3
8
 ）÷（1-
1
4
）
=15÷
5
8
÷
3
4

=32（分米）
答：這條繩子原來有32分米．
點(diǎn)評(píng)：本題的關(guān)鍵是求出余下的繩子的長(zhǎng)度是多少，進(jìn)而求出這根繩子的原長(zhǎng)，本題解答的依據(jù)是已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少求這個(gè)數(shù)用除法計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算．（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）
3.14×3.2+58×0.314+314%         
（
6
13
+
1
17
）×13×17
375+450÷18×25               
24×（
1
4
+
1
6
-
1
3
）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程．
2
3
ⅹ+
5
6
ⅹ=
3
4

4ⅹ-1.25×4=2.5            
1.5：ⅹ=40%：
2
5
．

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甲、乙、丙三人進(jìn)行百米賽跑，甲跑到終點(diǎn)，乙離終點(diǎn)還有20米，丙離終點(diǎn)有25米，當(dāng)乙到終點(diǎn)時(shí)，丙還有多少米到終點(diǎn)．

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計(jì)算下面各題，能用簡(jiǎn)便方法計(jì)算要用簡(jiǎn)便方法計(jì)算．
4
5
+
4
5
×19           		（
2
5
+
1
6
-
2
15
）×30		0.75×
3
4
+0.25÷
4
3
                
5÷4+5.6×125%（
27
4
-
17
9
）÷（
7
12
÷
3
5
）		[11÷（
1
4
+
2
3
）]×
11
8
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，第6個(gè)圖形一共由
 
個(gè)小三角形組成，第n個(gè)圖形，一共由
 
個(gè)小角形組成．

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小明：現(xiàn)在，我站著身高1.5米，影子長(zhǎng)0.6米．小強(qiáng)：樹影長(zhǎng)5米，樹高多少米呢？（用比例知識(shí)解答）

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在仰臥起坐的達(dá)標(biāo)測(cè)試中，A、B、C三名同學(xué)每分鐘分別做仰臥起坐25個(gè)，52個(gè)和35個(gè)，如果將合格的成績(jī)記為0（每分鐘35個(gè)合格），那么這三名同學(xué)的成績(jī)分別記為A
 
、B
 
、C
 
．

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花園路小學(xué)六年級(jí)學(xué)生在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中的平均成績(jī)是86分，其中男生的平均成績(jī)是84.5分，女生的平均成績(jī)是88.5分，參加這次測(cè)試的男生和女生的人數(shù)比是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案