4.在下面的橫線里填上“>”“<”或“=”.
6.5÷1.02<6.5           
0.98×1.5>0.98         
2.3÷0.98>2.3.

分析 一個(gè)數(shù)(0除外)乘小于1的數(shù),積小于這個(gè)數(shù);
一個(gè)數(shù)(0除外)乘大于1的數(shù),積大于這個(gè)數(shù);
一個(gè)數(shù)(0除外)除以小于1的數(shù),商大于這個(gè)數(shù);
一個(gè)數(shù)(0除外)除以大于1的數(shù),商小于這個(gè)數(shù);據(jù)此解答.

解答 解:6.5÷1.02<6.5           
0.98×1.5>0.98         
2.3÷0.98>2.3.
故答案為:<,>,>.

點(diǎn)評 此題考查了不用計(jì)算判斷因數(shù)與積之間大小關(guān)系、商與被除數(shù)之間大小關(guān)系的方法.

練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.商店有900千克的蘋果,賣掉8箱,每箱45千克,還剩多少千克的蘋果?

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15.某童裝店以100元賣出兩套不同的童裝,結(jié)果一套賺了10%,一套虧本10%,總的來說,這個(gè)童裝店是( 。
A.虧本B.賺了C.不虧也不賺D.無法確定

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.10枚1元的硬幣疊在一起的高度大約是2厘米.照這樣計(jì)算,1億枚1元的硬幣疊放在一起的高度大約是( 。
A.200000千米B.2000000米C.2000000厘米D.20萬米

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

19.計(jì)算,能簡便的要簡便.
1900÷[(438+284)÷38]78×894+703×21125×32×25                               
5600÷25÷8(450+27)÷(105-52)185×2.5+185×8.5-185.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.下面每格表示1米,婷婷的初始位置在0處.

(1)婷婷從0點(diǎn)向東行5米,表示+5米,那么從0點(diǎn)向西行3米,表示為-3米.
(2)如果現(xiàn)在婷婷的位置是+8米,說明他是向東行了8米.
(3)如果現(xiàn)在婷婷的位置是-9米,說明她向西行了9米.
(4)如果婷婷從初始位置先向西行3米,再向東行10米,這時(shí)婷婷的位置表示為+7米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.解方程:
x÷0.4=0.625                    
$\frac{3}{4}$x-$\frac{2}{3}$x=$\frac{1}{6}$            
$\frac{2}{3}$x-1=0.9×$\frac{2}{3}$.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.學(xué)校圖書室要添置一批新書.《科學(xué)與發(fā)現(xiàn)》每套2本,每本4元.《數(shù)學(xué)故事》每本9元.《童話故事》每本38元.
(1)用279元可以買多少本《數(shù)學(xué)故事》?
(2)用450元買12本《童話故事》夠不夠?
(3)用160元可以買多少套《科學(xué)與發(fā)現(xiàn)》?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

14.列豎式計(jì)算.(帶*的要驗(yàn)算)
70×37=
407÷67=
*387÷31=

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