2012年的一、二、三月共有
 
天；2014年的一、二、三月共有
 
天．
考點(diǎn)：日期和時(shí)間的推算
專題：質(zhì)量、時(shí)間、人民幣單位
分析：2012年是4的倍數(shù)是閏年，那2月是29天，1、3月都是大月31天，然后把這三數(shù)加起來即可；2014不是4的倍數(shù)，是平年，2月是28天，據(jù)此即可解答問題．
解答： 解：2012是4的倍數(shù)，所以：
29+31+31=91（天）；
答：2012年的一、二、三月共有91天，

2014不是4的倍數(shù)，所以：
28+31+31=90（天）；
答：2014年的一、二、三月共有90天，
故答案為：91；90．
點(diǎn)評(píng)：此題是有關(guān)年月日方面的知識(shí)，熟記大月、小月、特殊月各是幾月，各有多少天，再根據(jù)這些信息解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

脫式計(jì)算．
700÷20+120×8           		 （540-360）÷（18×5） 632+（130×40-200） 9880-120×24

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

朝陽小學(xué)美術(shù)組有48人，男生人數(shù)是女生的60%．美術(shù)組男、女生各有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)圓柱與一個(gè)圓錐的底面積相等，圓柱的高是圓錐的
1
3
，那么它們的體積相等．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)星期是7天，2014年合
 
個(gè)星期，還余
 
天．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

24×50的積的末尾有1個(gè)0．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果AB=3，則A和B成
 
比例；如果A=3B （A、B都不為0），則A和B成
 
比例．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

菠蘿島和香蕉島之間有1～11號(hào)共11座小橋，如圖所示．菠蘿島上任意相鄰兩橋之間，都放有一個(gè)香蕉，香蕉島上任意相鄰兩橋之間，都放有一個(gè)菠蘿，小猴從圖中1號(hào)橋上的A點(diǎn)出發(fā)，最后到達(dá)11號(hào)橋上的B點(diǎn)，沒有走重復(fù)路線，并順手收集了經(jīng)過路線上的水果．如果小猴到達(dá)B點(diǎn)時(shí)，共得到4個(gè)菠蘿，6根香蕉，那么小猴可能的行走路線共有
 
種．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在-9，3.6，+
5
8
，-4.3，0，+5，-0.185中，正數(shù)有
 
，負(fù)數(shù)有
 
，整數(shù)有
 
．

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