甲、乙兩根繩子一樣長(zhǎng),甲繩剪去數(shù)學(xué)公式,乙繩剪去數(shù)學(xué)公式米.剩下的繩子


  1. A.
    甲比乙短
  2. B.
    乙比甲短
  3. C.
    一樣長(zhǎng)
  4. D.
    不能確定
D
分析:由于不知道兩繩的具體長(zhǎng)度,所以無(wú)法確定甲繩的是多少米及乙繩剪去米后還剩多少米,所以無(wú)法比較.
解答:由于不知道兩繩的具體長(zhǎng)度,甲繩剪去,乙繩剪去米后,所以無(wú)法知道兩根繩子具體還剩多少.
如兩根繩子都長(zhǎng)1米:甲剩1-1×=(米),乙剩1-=(米),同樣多;
如兩根繩子都長(zhǎng)2米:甲剩2-2×=1(米),乙剩2-=1(米),乙剩的多;
如兩根繩子都長(zhǎng)0.8米,甲剩0.8-0.8×=0.4(米),乙剩0.8-=0.3(米),甲剩的多.
所以無(wú)法比較.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):完成本題要注意題目甲剪去的是它的“”而不是“米”.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩根繩子一樣長(zhǎng),若甲用去全長(zhǎng)的
1
3
,乙用去
1
3
米,余下的繩子的長(zhǎng)短關(guān)系相比,(  )

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩根繩子一樣長(zhǎng),甲繩剪去
1
2
,乙繩剪去
1
2
米.剩下的繩子( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?大姚縣)甲、乙兩根繩子一樣長(zhǎng),甲用去
1
3
,乙用去
1
3
米,剩下的相比( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

甲、乙兩根繩子一樣長(zhǎng),甲用去數(shù)學(xué)公式,乙用去數(shù)學(xué)公式米,剩下的相比


  1. A.
    甲繩長(zhǎng)
  2. B.
    乙繩長(zhǎng)
  3. C.
    一樣長(zhǎng)
  4. D.
    無(wú)法確定

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

甲、乙兩根繩子一樣長(zhǎng),若甲用去全長(zhǎng)的數(shù)學(xué)公式,乙用去數(shù)學(xué)公式米,余下的繩子的長(zhǎng)短關(guān)系相比,


  1. A.
    甲比乙長(zhǎng)
  2. B.
    乙比甲長(zhǎng)
  3. C.
    無(wú)法確定

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