在填上適當?shù)臄?shù)．
考點：小數(shù)的讀寫、意義及分類
專題：小數(shù)的認識
分析：由圖中的數(shù)軸可知，數(shù)軸中從“0”向右每一大格代表的數(shù)值單位是1，每一大格被平均分成10份，根據(jù)小數(shù)的意義可知，每小格是一大格的
1
10
，代表的數(shù)值單位是“
1
10
”或“0.1”．據(jù)此將數(shù)軸中相應的位置所表示的數(shù)表示出來即可．
解答： 解：
點評：根據(jù)小數(shù)的意義得出每一小格代表的數(shù)值單位是多少是完成本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

兩個因數(shù)都是9，積是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

張大伯出去散步，從家走20分鐘后，到了一個離家900米的閱報廳看10分鐘報紙，然后用10分鐘返回家，如圖所示張大伯離家時間與距離的關系是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

圓周率表示
 
的商，用字母
 
表示．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在
 
內，永不相交的兩條直線叫做
 
，兩條直線相交成
 
角時，這兩條直線互相垂直．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

讀或寫出下面各數(shù)
603000700    讀作：
 

59080300     讀作：
 

3080007000   讀作：
 

九千九百六十億零五十八                寫作：
 

六千零四萬零四                       寫作：
 

三億零八十萬四千                     寫作：
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

7.2×0.63的積里有
 
位小數(shù)，如果結果保留1位小數(shù)，應是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用中位數(shù)可以表示一組數(shù)據(jù)的
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

把2.1的小數(shù)點向右移動兩位，這個數(shù)就（　�。�
A、縮小為原來的
1
2
B、縮小為原來的
1
100
C、擴大為原來的100倍

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