用正負(fù)數(shù)表示.
零下3℃零上6℃零上28℃零下15℃
 
 
 
 
考點(diǎn):負(fù)數(shù)的意義及其應(yīng)用
專題:整數(shù)的認(rèn)識(shí)
分析:用正負(fù)數(shù)來(lái)表示具有意義相反的兩種量:氣溫零下記為負(fù),則零上就記為正,直接得出結(jié)論即可.
解答: 解:用正負(fù)數(shù)表示如下:
零下3℃零上6℃零上28℃零下15℃
-3℃+6℃+28℃-15℃
故答案為:-3℃;+6℃;+28℃;-15℃.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查正負(fù)數(shù)的意義,正數(shù)與負(fù)數(shù)表示意義相反的兩種量,看清規(guī)定哪一個(gè)為正,則和它意義相反的就為負(fù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

960403000這個(gè)數(shù)讀作
 
.“4”在
 
位上,表示
 
;“6”在
 
位上,表示
 
.把這個(gè)數(shù)“四舍五入”到億位的近似數(shù)記作
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一天大霧造成杭甬高速公路封閉,從下午16時(shí)30分開(kāi)始封閉,一直到第二天中午11時(shí)30分解除.杭甬高速公路一共封閉了
 
小時(shí).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

7.499保留兩位小數(shù)約是
 
,保留一位小數(shù)是
 
,保留整數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)邊長(zhǎng)是10分米的正方形剪成兩個(gè)相同的長(zhǎng)方形,兩個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)之和比原來(lái)正方形增加了
 
厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)32.1×23=738.3,很快寫(xiě)出下面各題的積.
3.21×23=
 
;      
3.21×2.3=
 
;      
32.1×2.3=
 
;
32.1×0.23=
 
;    
3.21×0.23=
 
;      
321×0.023=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3.6能被3整除.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形的周長(zhǎng)相等,那么長(zhǎng)方形的面積較大.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)校組織三至五年級(jí)各10個(gè)班同學(xué)去春游,每班48人,如果為每位同學(xué)準(zhǔn)備一份快餐,學(xué)校訂餐的份數(shù)在下面哪個(gè)選項(xiàng)范圍內(nèi)?( 。
A、400份~500份
B、120份~150份
C、1200份~1500份
D、1500份~1600份

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