兩個(gè)因數(shù)同時(shí)縮小3倍,所得的積


  1. A.
    擴(kuò)大9倍
  2. B.
    縮小9倍
  3. C.
    不變
  4. D.
    縮小3倍
B
分析:根據(jù)積的變化規(guī)律:一個(gè)因數(shù)縮小3倍,另一個(gè)因數(shù)也縮小3倍,積就縮小3×3=9倍;據(jù)此解答即可.
解答:由分析可知:兩個(gè)因數(shù)同時(shí)縮小3倍,積縮。3×3=9倍;
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查積的變化規(guī)律的靈活運(yùn)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

想一想,填一填.
(1)兩數(shù)相減,被減數(shù)增加20,減數(shù)不變,差有什么變化?
增加20
增加20
;
(2)兩數(shù)相減,被減數(shù)減少12,減數(shù)減少15,差有什么變化?
減少3
減少3
;
(3)兩數(shù)相加,如果一個(gè)加數(shù)增加9,要使和增加17,另一個(gè)加數(shù)應(yīng)有什么變化?
增加8
增加8

(4)兩數(shù)相乘,如果兩個(gè)因數(shù)同時(shí)擴(kuò)大5倍,積有什么變化?
擴(kuò)大25倍
擴(kuò)大25倍
;
(5)兩數(shù)相除,被除數(shù)擴(kuò)大2倍,除數(shù)縮小3倍,商有什么變化?
擴(kuò)大6倍
擴(kuò)大6倍

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2008?西藏)兩個(gè)因數(shù)同時(shí)縮小3倍,所得的積(  )

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原來的100倍,積就
 
.兩個(gè)因數(shù)同時(shí)擴(kuò)大到原來的10倍,積就
 

(2)兩個(gè)因數(shù)相乘,一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大5倍,要使積不變,另一個(gè)因數(shù)應(yīng)
 

(3)兩個(gè)因數(shù)的積是36,一個(gè)因數(shù)縮小9倍,要使積不變,另一個(gè)因數(shù)要
 

(4)兩個(gè)因數(shù)的積是48,一個(gè)因數(shù)縮小6倍,另一個(gè)因數(shù)不變,積是
 

(5)兩個(gè)因數(shù)的積是432,一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大3倍,另一個(gè)因數(shù)縮小4倍,積是
 

(6)一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大a倍,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原來的b倍,那么積擴(kuò)大
 
倍.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:西藏 題型:單選題

兩個(gè)因數(shù)同時(shí)縮小3倍,所得的積( 。

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