將一個正方形平均分成兩個長方形，周長比原來增加了12厘米，正方形的面積是多少？每個長方形的周長、面積各是多少？
考點：長方形、正方形的面積,長方形的周長
專題：平面圖形的認識與計算
分析：由題意可知：增加的周長要比原來的周長多出正方形的兩個邊長，所以正方形的邊長是12÷2=6厘米，依據(jù)正方形的面積公式即可求出正方形的面積；
長方形的長等于正方形的邊長，寬等于正方形的邊長的一半，據(jù)此依據(jù)長方形的周長面積公式即可求解．
解答： 解：12÷2=6（厘米）
6×6=36（平方厘米）
6÷2=3（厘米）
（6+3）×2=18（厘米）
6×3=18（平方厘米）
答：正方形的面積是36平方厘米；每個長方形的周長是18厘米；面積是18平方厘米．
點評：本題主要考查長方形的周長與正方形的面積計算公式，解答本題的關鍵是求出長方形的長，也就是正方形的邊長．
練習冊系列答案
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

直接寫得數(shù)
3÷1%=		 0.56÷0.8= 0.09×
1
3
=
19
20
×20=
7
8
×
4
7
=		 6.75+0.25= 2.2÷1.1=
1
6
÷
1
3
=
1
2
÷2=
1
3
+
1
4
=		 12×
1
6
=		 4.5-0.5=

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教務處買進一包白紙，計劃每天用25張，可以用24天．由于注意了節(jié)約用紙，實際每天只用了20張，實際比計劃多用多少天？

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用拖拉機耕一塊地，第一天耕了
1
10
，第二天耕了
1
9
，剩下的比第二天多多少？

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兩列火車從甲乙兩地同時相對開出，在距中點48千米處相遇，已知慢車每小時行60千米，快車比慢車每小時多行
2
5
，求甲乙兩地相距多少千米？

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合理靈活地計算．
8.27-5.84+1.73-2.16+1　                     
992+99
91×
1
17
+9÷17-1÷17×100               
（
2
39
+
5
27
）×27÷
1
39
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

下面是花園小學一個班級的同學從一年級到四年級戴近視鏡的學生人數(shù)統(tǒng)計圖：

（1）三年級時這個班戴近視鏡的有
 
人．
（2）從
 
年級到
 
年級，戴近視鏡的人數(shù)增長的幅度最大．
（3）這個班共有學生60人，根據(jù)這樣的發(fā)展趨勢，你預測這個班五年級時戴近視鏡的大約有
 
人．你有什么好建議？（寫出兩條．）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

把2米長的鐵絲平均截成8段，每段是這根鐵絲的
(    )
(    )
，每段長
 
米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

與0.9大小相等，但小數(shù)位數(shù)不同的3個小數(shù)是
 
、
 
和
 
．

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